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一、108課綱素養導向、2030雙語政策、STEAM是什麼？育兒好焦慮！
從孩子呱呱墜地那天起，知道了「甜蜜的負擔」的真諦，除了睡不飽之外，還有經濟與教育的準備。
不查教育資訊還好，一查驚覺：「天啊，教育成本好高昂！」
108課綱素養導向等於是一場文化資本的競賽，要讓孩子到處探索，要讓孩子接受好多刺激，要讓孩子參與好多體驗......若每項都外包，就是傷荷包！
2030雙語政策，那不就是要讓孩子能夠在上課時聽懂英文，才知道老師在課堂上教什麼啊！這對於只有平時在家說中文的孩子，學習進度也太吃虧了吧！
STEAM=科學、科技、工程、藝術、數學，這對中文系畢業的媽媽來說，簡直就又是另一種認知的考驗，我不懂怎麼學，那要怎麼融入小孩的生活？
育兒好焦慮！
二、雙語語文的養成靠環境？媽媽只有國中英文程度的口說能力！！
中文系畢業且語言學背景的金陵媽媽，認知到荷包深度有限，盤點了自己的能力：
(1)高中國文教師，兼準備迎接第9次高中表達力課程。
(2)還記得一些語言學知識，平時在國文教學時也會應用語言學知識。
嗯，還少了一個雙語教育的重點，要「雙語」的話，就是平時在家要跟小孩講英美語啊！金陵媽媽太久沒有講英文，現在口說能力只有國中英文程度，這樣的程度....？
三、能否和孩子一起學習英美語？媽媽也想跟著小孩自我成長！
小孩的每一天都在探索成長，看著他一點一點進步，這就是所謂「成長的喜悅」吧！
雖然金陵媽媽是中文系畢業，英美語的口說能力不強，但如果媽媽願意從頭跟小孩一起學習，不僅能跟小孩有親密感，也是自我的成長。
來吧！在家親子英美語，開始！
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