宣教實踐:摺紙遊戲與孩子們 Kids and Paper Folding

Eric H-avatar-img
發佈於宣教札记 個房間
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

宣教實踐:摺紙遊戲與孩子們 Kids and Paper Folding

raw-image


跌入記憶的長河裡,我常常會被那流年的馨香微醺著,悠悠地想,淡淡地念,陶醉其中。那些曾經走過的腳步,劃過的痕跡,又總是那樣的深刻,恰似一支蘸有濃濃香墨的筆,在微宣的白紙上,勾畫出了童年歡快的畫面一樣深刻。小時候,摺紙簡單易做,那麼熾愛,那麼玩的入迷。常常藉著學習摺紙體驗心情的樂趣和放飛的想望。承載著那些流年的記憶,沿著時間長河漸漸地遠去...... 摺紙對這些偏僻的鄉下山村兒童來說都是一種視野的開闊,愉快一起的製作,成就一份美好的心情,那是對未來夢想的嚮往和放飛。

過去的兩天,幾位來自台灣的大學教授們來到我們宣教工場。他們要為孩子們藉著摺紙來調出他們的想像空間,於是孩子們的語言課程暫時停了兩晚。短宣隊中一位是環境工程系的教授朱老師,另一位是生物系的教授張老師,還有張老師的太太張師母。他們都是年過六旬,但為了藉著與鄉村的孩子們互動,讓他們認識從神而來的愛。不顧天氣和環境的險惡,從舒適生活的台灣來到柬埔寨鄉下的宣教工場,教授孩子們摺紙來讓他們對生活有積極的想望。

從金邊到達這裡已經是下午三點多。他們很快將我們這裡的同工加入他們的助理團隊,先在一起學習第一晚上兩個要折的作品。朱老師說第一晚的兩個摺紙要容易過第二晚的兩個。於是我們跟著他step by step開始第一個摺紙。它是一個桌上盛放東西的容器。以前也折過很多類似的,但他的折法簡單易學,很快就完成作品。朱老師說他在三歲時母親已經開始教他學習摺紙。他在二十多歲談對象時用一個摺紙作品傾倒女朋友,後來成為他的太太。他太太是專業摺紙俱樂部成員,會製作很多複雜和會動的好看摺紙。第一晚上的第二個作品是一隻會跳動的青蛙,也很快完成。這兩個摺紙其中有兩個拓撲轉折的環節對不常常摺紙的人來說不太好轉彎。我認為這裡對孩子們來說是一個難點。果不其然,晚上來了大約50個小孩,有些孩子們在這個環節出狀況,我們就幫他們直接做好跳過。最後孩子們放慢步子,完成作品。他們一起禱告後,手裡帶著紙摺盒子和青蛙愉快地回家。

第二天下午,朱老師要我們大家也是預備晚上另外兩件摺紙。他說要比第一晚的難很多。沒有想到預備的時間遠遠快於第一晚的兩個作品。一個是一件雙色連衣裙,另一個是燕狀飛機。因為沒太多拓撲拐彎的步驟,很顯然孩子們完成的很好。大家興高采烈地試飛飛機,一霎那滿大廳裡飛機充滿各處。一隻只紙飛機折好後被拋向空中,借助空氣的流動和手臂的力量,紙飛機在空中盤繞,有高有低,被一雙雙滿含童稚的目光追逐著,童心也興奮得喊叫,他們的心也一起飛起來了。紙飛機以優美的弧線飛著,甚至有的盤旋幾圈後又慢慢降落下來,讓孩子們的心情在想像中不停地隨之飛翔著。很顯然紙飛機是男女孩都深受喜愛的項目。期盼孩子們能夠從小認識神,在神的國度裡像一只自由翱翔的飛機承載著上帝賜下的力量,勇往直前。孩子們手舉飛機與我們一起合影,禱告後高興地回家。

感謝神台灣來的短宣隊與孩子們有了美好的兩個晚上。求神紀念他們的擺上,這裡晚上蚊蟲很多,他們住在大廳裡打地舖,辛苦他們了!


8-26-2023

raw-image



avatar-img
218會員
299內容數
我自己並不是一個會碼字的,然而,有時聖靈充滿就會情不自禁寫下幾行可以稱為感動的句子。能思想,能拿出手來寫,能post這裡,都是神的恩典。若不是出於神,一切都不會成為可能。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
Eric H的沙龍 的其他內容
短宣的经历若作为生命历程时序(Chonos)中一小段都会很快过去,但因着神的介入,神的同在,神的带领和帮助,因着不断时时仰望神的颜面,这段小小的时间序列神却为我们开了一扇窗口让我进入神永恒时辰(Kairos)得以仰望神的面,生命得以重塑,进入神的丰富处。
当我从自己的计划、努力、筹算、追求果效中看到的都是能力的限制、难处和担忧。当神用祂的灵和祂话语的提醒中赐给亮光时祂就揭去了我自己经验所带给的自信光晕,本质上就是骄傲,让我看到我一无是处时,才经历神的完全带领下的平安,自由和喜乐欢快。这次也让我再次学习客西马尼园原则“不要成就我的意思,只要成就祢的意思
当地时间早上七点多,我们先到达荷兰的阿姆斯特丹。几个小时后,又换乘去中东Dubai的航班。晚上11点钟到达Dubai国际机场。出机场到停车场,短短几分钟,就让我们领略了平均气温48度炙烤之热。两个小时高速公路,我们到达短宣驻地城市Abudhabi,已是凌晨2点多钟。感谢神,那晚我睡得异常好。  
短宣的经历若作为生命历程时序(Chonos)中一小段都会很快过去,但因着神的介入,神的同在,神的带领和帮助,因着不断时时仰望神的颜面,这段小小的时间序列神却为我们开了一扇窗口让我进入神永恒时辰(Kairos)得以仰望神的面,生命得以重塑,进入神的丰富处。
当我从自己的计划、努力、筹算、追求果效中看到的都是能力的限制、难处和担忧。当神用祂的灵和祂话语的提醒中赐给亮光时祂就揭去了我自己经验所带给的自信光晕,本质上就是骄傲,让我看到我一无是处时,才经历神的完全带领下的平安,自由和喜乐欢快。这次也让我再次学习客西马尼园原则“不要成就我的意思,只要成就祢的意思
当地时间早上七点多,我们先到达荷兰的阿姆斯特丹。几个小时后,又换乘去中东Dubai的航班。晚上11点钟到达Dubai国际机场。出机场到停车场,短短几分钟,就让我们领略了平均气温48度炙烤之热。两个小时高速公路,我们到达短宣驻地城市Abudhabi,已是凌晨2点多钟。感谢神,那晚我睡得异常好。  
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
大家好,我是woody,是一名料理創作者,非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化,讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程,今天想跟大家聊聊,除了料理本身,料理創作背後的成本。
Thumbnail
哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
幾周前課堂上提到了一些童玩回憶,酸梅湯大哥說要教大家做紙飛機。於是課堂的最後時間幾架飛機拋射、迴旋、墜落、再拋射。老師捕捉不到音速的畫面,但大家的笑聲直逼馬赫音障。這天的紙飛機乘載著一個學期的歡樂往心底飛去,那些如夢之夢般的文字劇情迴盪於腦海,墜落是時間的頓點,我們期待著再拋射的一天。
Thumbnail
童年的紙飛機 午後的陽光灑落在鄉間的田野上,空氣中彌漫著成熟稻穗的淡淡香氣。遠處,幾隻紙飛機輕輕滑翔,像是在追逐那無邊無際的藍天。孩子們的笑聲在風中迴盪,無憂無慮的心靈隨著紙飛機的飛行,穿過時光,飛回那段純真無畏的歲月。 我還記得,那年夏天,父親教我摺紙飛機。我一遍又一遍地摺,總是期待著它能飛
Thumbnail
這一張日本摺紙作品尚未考證到作者姓名,觀賞之後,真令人感到驚艷!貓咪的形象非常傳神,可謂活靈活現。作者使用高超的技巧,將紙張折疊成立體形狀,還呈現出貓咪毛皮的層次感。 這件作品細緻得令人讚嘆,尤其紙張的褶皺,營造出三D質感。這件傳統日本摺紙作品,充滿巧思,也不易製作。 摺
Thumbnail
11/25日記     昨天在地鐵上,和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候,他媽媽說:「你的朋友要離開了呢!」我笑著和他揮揮手,他的手好小,指頭就像是細長的小花瓣一樣。       這是一件很平凡的事,不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是,好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
Thumbnail
那天帶著國中的孩子包花粽子,一個男孩的作品別出心裁,我一眼看到綁點處的葉片摺法,就覺得與眾不同,像極了特別設計的裙擺造型。 我問孩子是不是對服裝設計有興趣?斯文的他跟我說,他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的,我特別又和男孩聊了一些…… 聊到理想的學校,孩子真的有積極了解相關資訊,只
Thumbnail
坐在走廊的石椅上,感受著涼風拂過,我拿著速寫本和筆,心無旁騖地投入畫面前的小朋友們。這一刻,他們在廣場上盡情地玩耍,樂此不疲,仿佛時間停滯了一般。或許這是第幾張速寫,我已經不再在乎,只是享受這畫面帶來的愉悅。 眼前的小朋友們,正投入著他們的遊戲。有的在玩扯鈴,有的在追逐著彼此,有的在嬉笑打鬧。他們
Thumbnail
拓棒蓋上數到七 幸運的彩雲完成了! 畫紙展現自己的創意~ 幸運的彩雲再貼上去~ 揉揉彩雲的世界就完成囉!」 孩子們在創客樂園中的體驗很多元,這次讓孩子可以嘗試揉紙團, 甚至將紙浸入水中進行創作,這是平時較少有的體驗。 所以一開始較大的小創客姐姐們,還覺得有些疑問,這是可以的嗎?
Thumbnail
在一個晴朗的下午,一群動物聚集在一個寬闊的草坪上,準備展開一場驚險刺激的冒險。這些動物來自不同的森林、草原和河流,他們彼此之間有著深厚的友誼和信任。他們的目的地是城市的上空,他們將乘坐自製的紙飛機,飛翔在高樓大廈的陰影下,感受城市的脈動和活力。
Thumbnail
賴上藝術班,於本是開給大人上的課。 20年前,其實都是教孩子創作,停了一段時間之後, 應大人要求,就繼續延續了藝術教學,但只教大人。 一段時間後,不知為什麼,悄悄潛入大小孩。 就這樣吧~ 賴上藝術班,意謂著是生活中難免賴著一件事情, 要賴著賴著就賴上了藝術,這樣也很好呀~ 這是一個每周
Thumbnail
因為課程討論以及製作需要,孩子需要用來畫圖的紙張, 在審視過紙櫃的紙張後,表示想要拿來畫圖的紙不夠大張, 這時老師推薦了紙捲,看著紙捲出場,並攤開的模樣, 孩子發出了:「哇~~」的驚嘆聲, 並開始想像在上面畫圖的感覺。 軒穜:「它大到可以躺在上面耶~」 孩子:「哇~好舒服哦!哈哈哈!」
Thumbnail
大家好,我是woody,是一名料理創作者,非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化,讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程,今天想跟大家聊聊,除了料理本身,料理創作背後的成本。
Thumbnail
哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
幾周前課堂上提到了一些童玩回憶,酸梅湯大哥說要教大家做紙飛機。於是課堂的最後時間幾架飛機拋射、迴旋、墜落、再拋射。老師捕捉不到音速的畫面,但大家的笑聲直逼馬赫音障。這天的紙飛機乘載著一個學期的歡樂往心底飛去,那些如夢之夢般的文字劇情迴盪於腦海,墜落是時間的頓點,我們期待著再拋射的一天。
Thumbnail
童年的紙飛機 午後的陽光灑落在鄉間的田野上,空氣中彌漫著成熟稻穗的淡淡香氣。遠處,幾隻紙飛機輕輕滑翔,像是在追逐那無邊無際的藍天。孩子們的笑聲在風中迴盪,無憂無慮的心靈隨著紙飛機的飛行,穿過時光,飛回那段純真無畏的歲月。 我還記得,那年夏天,父親教我摺紙飛機。我一遍又一遍地摺,總是期待著它能飛
Thumbnail
這一張日本摺紙作品尚未考證到作者姓名,觀賞之後,真令人感到驚艷!貓咪的形象非常傳神,可謂活靈活現。作者使用高超的技巧,將紙張折疊成立體形狀,還呈現出貓咪毛皮的層次感。 這件作品細緻得令人讚嘆,尤其紙張的褶皺,營造出三D質感。這件傳統日本摺紙作品,充滿巧思,也不易製作。 摺
Thumbnail
11/25日記     昨天在地鐵上,和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候,他媽媽說:「你的朋友要離開了呢!」我笑著和他揮揮手,他的手好小,指頭就像是細長的小花瓣一樣。       這是一件很平凡的事,不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是,好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
Thumbnail
那天帶著國中的孩子包花粽子,一個男孩的作品別出心裁,我一眼看到綁點處的葉片摺法,就覺得與眾不同,像極了特別設計的裙擺造型。 我問孩子是不是對服裝設計有興趣?斯文的他跟我說,他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的,我特別又和男孩聊了一些…… 聊到理想的學校,孩子真的有積極了解相關資訊,只
Thumbnail
坐在走廊的石椅上,感受著涼風拂過,我拿著速寫本和筆,心無旁騖地投入畫面前的小朋友們。這一刻,他們在廣場上盡情地玩耍,樂此不疲,仿佛時間停滯了一般。或許這是第幾張速寫,我已經不再在乎,只是享受這畫面帶來的愉悅。 眼前的小朋友們,正投入著他們的遊戲。有的在玩扯鈴,有的在追逐著彼此,有的在嬉笑打鬧。他們
Thumbnail
拓棒蓋上數到七 幸運的彩雲完成了! 畫紙展現自己的創意~ 幸運的彩雲再貼上去~ 揉揉彩雲的世界就完成囉!」 孩子們在創客樂園中的體驗很多元,這次讓孩子可以嘗試揉紙團, 甚至將紙浸入水中進行創作,這是平時較少有的體驗。 所以一開始較大的小創客姐姐們,還覺得有些疑問,這是可以的嗎?
Thumbnail
在一個晴朗的下午,一群動物聚集在一個寬闊的草坪上,準備展開一場驚險刺激的冒險。這些動物來自不同的森林、草原和河流,他們彼此之間有著深厚的友誼和信任。他們的目的地是城市的上空,他們將乘坐自製的紙飛機,飛翔在高樓大廈的陰影下,感受城市的脈動和活力。
Thumbnail
賴上藝術班,於本是開給大人上的課。 20年前,其實都是教孩子創作,停了一段時間之後, 應大人要求,就繼續延續了藝術教學,但只教大人。 一段時間後,不知為什麼,悄悄潛入大小孩。 就這樣吧~ 賴上藝術班,意謂著是生活中難免賴著一件事情, 要賴著賴著就賴上了藝術,這樣也很好呀~ 這是一個每周
Thumbnail
因為課程討論以及製作需要,孩子需要用來畫圖的紙張, 在審視過紙櫃的紙張後,表示想要拿來畫圖的紙不夠大張, 這時老師推薦了紙捲,看著紙捲出場,並攤開的模樣, 孩子發出了:「哇~~」的驚嘆聲, 並開始想像在上面畫圖的感覺。 軒穜:「它大到可以躺在上面耶~」 孩子:「哇~好舒服哦!哈哈哈!」