大學二年級一個和教授的午餐交流會，和一群不算太熟的同學坐班導師前「拷問」人生大事——畢業後出路。
「有修教程，非當老師不可。」
「我嗎?嗯，應該是補習班老師，蠻喜歡現在補習班氛圍。」「公務員，啊，老師可以請您順便幫我簽退教程單嗎?」
「我也是要當公務員，我媽她是公務員，老師你知道嗎?我媽直接跟我說:『公務員?怎麼可能考不上!』她用抬下巴的眼神看我耶!」
教育大學，語文教育學系，每個老師開學見面禮強調全台唯一一個系，讓人不自覺洗腦自己是比頂尖大學還要獨特的存在，不過滾輪轉一圈換上我回答，摀嘴巴假裝披薩還在咀嚼，話題果然如心中所願，一轉，教授和前兩位同學開始聊起公務員類科和備考方向。
考師資生、考卓越師資培育獎學金，也順利完成一場場面試、檢定和試教，但是寒假一到彰化和台中偏鄉小學輔導與教學後，以為自己已經變開朗的性格，站上台竟還是如此怯弱。
於是，大二下學期仔細研究國考一番，刪除身高與學歷限制，鎖定最底五等考試，志工經驗順勢推了我用文學獎比賽賺來的墊腳石禮券，買下社會行政書籍，開始浮沉地獄天堂混雜輪迴的國考汪洋……。
