分享學習的方式,讓信息更有效率地成為知識,勇敢對抗信息熵。

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

想分享一個自覺重要小小心得,很多人在看底部YT的這期節目時,都是以受眾的方式學習,並非以給予的姿態學習。 若用給予的姿態學習,就會發現吳伯凡導師的句句斟酌與修正,是為了讓大眾更簡易的心領神會,這恰恰是因為腦中有效率的快速運作,以及同理共情的慈悲,所呈現出來的結果。

怎麼以給予的方式學習?

有兩個方式,第一個以給予平輩與小孩的角度,來模擬自己與他人,聽到這個知識時,會有什麼樣的問題,於是會很感謝同學平常願意來詢問自己,詢問的過程就像是在昇華與完備這個知識,具備的未來性是承先啟後,學習起來彷彿萬花筒,更有勁;第二個是以給予長輩與老師的角度,去想像自己與老師,教到這個知識時,應有怎麼樣的塑造,於是會很感謝老師平常願意去犧牲備課,書的中的脈絡就像是打通與串連腦中的任督二脈,具備的未來性是拓寬邊界,學習起來彷彿大海,深邃沈穩。

以學習之姿,透過一個給予,就擁有兩個不同未來性的心態。 可以針對情境、狀況、教材,甚至是環境,去隨時切換、來融會貫通。 並透過模擬與想像,熟稔享受著抽象化思維的思考樂趣。

謝天! 經歷了以上的邏輯,才發現在現代的社會上,那些來自於不同地域或群族的質疑聲音與聲浪,以及批判性思維,其實是來自於一顆想學習求真的心,以及便於格物致知的可愛。

榮幸學到了大格局的通信,因此分享出學習的方式,以便讓訊息成為知識的加工,更加有效率而完美。 謝謝! 


avatar-img
31會員
872內容數
呼吸不同的空氣,彷彿自己可以從零開始重新架構,進而活出那個環境最美的可能,看見不同的最美未來。 與其說是旅行到某個地方,不如說是某個地方會帶我去旅行。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
始力拼達人的沙龍 的其他內容
若不必透過其他物種再交給隨機性的流程,人類就能開竅悟通預知能力,有超能力。 該怎麼辦?
時刻活在當下的經歷,說是在給予。 其實是感激,因自知配不上這種善良與力量,而想更多地來讓其他人感受到。
有些演講,可以作為心田除草劑。 是中立、客觀、獨立,以給予的姿態而存在
圓脫離了魔法少女而長大的同時,人類就把生存範圍從地球拓展至宇宙了。
請別只看超能力的表象,它存在的目的只有一個。 就是希望人能透過相對,看見絕對。 希望因此生生不息、綿綿不絕。
能同步過去、現在、未來良善美好的心。 這才是當時間旅人最幸福的事。
若不必透過其他物種再交給隨機性的流程,人類就能開竅悟通預知能力,有超能力。 該怎麼辦?
時刻活在當下的經歷,說是在給予。 其實是感激,因自知配不上這種善良與力量,而想更多地來讓其他人感受到。
有些演講,可以作為心田除草劑。 是中立、客觀、獨立,以給予的姿態而存在
圓脫離了魔法少女而長大的同時,人類就把生存範圍從地球拓展至宇宙了。
請別只看超能力的表象,它存在的目的只有一個。 就是希望人能透過相對,看見絕對。 希望因此生生不息、綿綿不絕。
能同步過去、現在、未來良善美好的心。 這才是當時間旅人最幸福的事。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
大家好,我是woody,是一名料理創作者,非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化,讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程,今天想跟大家聊聊,除了料理本身,料理創作背後的成本。
Thumbnail
哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
我一直希望孩子們學習「更有效率的」學習方式, 讓他們能夠利用較少的時間把課業學好, 其他時間用來探索自己、嘗試新事物、培養興趣和運動, 於是我閱讀了許多關於如何學習的書籍。 讀了這麼多書, 我認為時間有限的話, 可以直接看「大腦喜歡這樣學」這一本就好😄。 (如果有時間當然可以全部都看
親愛的夥伴,請有意識的學習,當我們知道自己在學什麼、學到了什麼,會比不知不覺地被餵養更感到安心有力量、也可以吸收得比較透徹。 學習指的是通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。不一定發生於學校裡,教我們的人也不一定以老師的形象出現,但只要我們有意識地去注意,任何場域都可以是學校
Thumbnail
在當今競爭激烈的市場環境中,職業講師需要不斷調整教學策略以提升學員的學習效果。本文章探討小趙轉行成為講師的過程,如何將元認知和設計思考相結合,以實現真正的行為改變。透過模擬情境、反饋機制及具挑戰性的目標設定,幫助學員從被動接受者轉變為主動學習者,最終促進持續的成長與反思。
一直以來,我都很著重於觀念的講解,常常在想要怎麼把一個艱澀難懂的觀念變成簡單、清晰的幾句話,並搭配上到位的比喻和有意思的實例。很幸運地,大部分時間都能看到學生從一竅不通到豁然開朗的神情,我也能從中獲得很大的成就感,就像是位引路人,帶領學生走出知識門口的迷宮。 但是漸漸發現,儘管學生聽了我的解釋
Thumbnail
學習助人技巧時,我們通常會出現兩種情況,一種是吸收大量知識,對某些學派很感興趣,另一種是對所學內容感興趣,但進入晤談情境中很害怕。這其中的誤區有三種,包括學派過早應用、無法找到心理師的位置、以及忽略基本功。這些誤區都可以透過學習避免。
Thumbnail
前期先針對整體流程模仿 可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素 快速取得一個學習的利基點 一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習 為何要做Project Based的學習,而非一步一步完成課程? 因為直接做專案可以最快的碰到問題,知道自己還缺少哪方面的認知 人類無法用抽象的事物把事情
學校是學生獲取知識和技能的重要場所。然而,僅僅依賴課堂上所學的明知識並不足以讓學生真正掌握和靈活運用這些知識。有效的學習需要結合明知識(explicit knowledge)和暗知識(tacit knowledge),通過多方位的實踐和應用,將所學內容內化為真正的能力。以下是一些具體的策略,幫助學生
本文談論如何尋求外部幫助,比如加入學習小組或與同儕合作,以及如何有效的從導師或同伴那裡獲得幫助。 求助與合作學習 在當今瞬息萬變的學習環境中,獨自探索知識的海洋雖顯英勇,但遠非最佳之道。 因此,我們必須體認到尋求專業幫助和與他人合作學習的重要性。透過這樣的方式,能豐富我們的學習經驗,也
Thumbnail
長大的孩子,有著愈來愈清楚的思維邏輯, 它會幫助許多東西:知道該如何與人對話,與人如何合作, 開始有能力嘗試解決問題。這樣的長大很好, 因為能做的事愈來愈多,能思考的廣度愈來愈開闊, 可以深入的探索與研究,也帶來更多的學習意願。 這是我們樂見的學習軌跡。而不是一個口令一個動作,依照著把
在現今資訊爆炸的時代,擁有一套有效的學習方法至關重要。無論是在尋找專業知識或是日常學習中,適切的閱讀方法可以提高學習效率,幫助我們更快地吸收知識,進而在自己的領域中表現出色。  
Thumbnail
大家好,我是woody,是一名料理創作者,非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化,讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程,今天想跟大家聊聊,除了料理本身,料理創作背後的成本。
Thumbnail
哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
我一直希望孩子們學習「更有效率的」學習方式, 讓他們能夠利用較少的時間把課業學好, 其他時間用來探索自己、嘗試新事物、培養興趣和運動, 於是我閱讀了許多關於如何學習的書籍。 讀了這麼多書, 我認為時間有限的話, 可以直接看「大腦喜歡這樣學」這一本就好😄。 (如果有時間當然可以全部都看
親愛的夥伴,請有意識的學習,當我們知道自己在學什麼、學到了什麼,會比不知不覺地被餵養更感到安心有力量、也可以吸收得比較透徹。 學習指的是通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。不一定發生於學校裡,教我們的人也不一定以老師的形象出現,但只要我們有意識地去注意,任何場域都可以是學校
Thumbnail
在當今競爭激烈的市場環境中,職業講師需要不斷調整教學策略以提升學員的學習效果。本文章探討小趙轉行成為講師的過程,如何將元認知和設計思考相結合,以實現真正的行為改變。透過模擬情境、反饋機制及具挑戰性的目標設定,幫助學員從被動接受者轉變為主動學習者,最終促進持續的成長與反思。
一直以來,我都很著重於觀念的講解,常常在想要怎麼把一個艱澀難懂的觀念變成簡單、清晰的幾句話,並搭配上到位的比喻和有意思的實例。很幸運地,大部分時間都能看到學生從一竅不通到豁然開朗的神情,我也能從中獲得很大的成就感,就像是位引路人,帶領學生走出知識門口的迷宮。 但是漸漸發現,儘管學生聽了我的解釋
Thumbnail
學習助人技巧時,我們通常會出現兩種情況,一種是吸收大量知識,對某些學派很感興趣,另一種是對所學內容感興趣,但進入晤談情境中很害怕。這其中的誤區有三種,包括學派過早應用、無法找到心理師的位置、以及忽略基本功。這些誤區都可以透過學習避免。
Thumbnail
前期先針對整體流程模仿 可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素 快速取得一個學習的利基點 一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習 為何要做Project Based的學習,而非一步一步完成課程? 因為直接做專案可以最快的碰到問題,知道自己還缺少哪方面的認知 人類無法用抽象的事物把事情
學校是學生獲取知識和技能的重要場所。然而,僅僅依賴課堂上所學的明知識並不足以讓學生真正掌握和靈活運用這些知識。有效的學習需要結合明知識(explicit knowledge)和暗知識(tacit knowledge),通過多方位的實踐和應用,將所學內容內化為真正的能力。以下是一些具體的策略,幫助學生
本文談論如何尋求外部幫助,比如加入學習小組或與同儕合作,以及如何有效的從導師或同伴那裡獲得幫助。 求助與合作學習 在當今瞬息萬變的學習環境中,獨自探索知識的海洋雖顯英勇,但遠非最佳之道。 因此,我們必須體認到尋求專業幫助和與他人合作學習的重要性。透過這樣的方式,能豐富我們的學習經驗,也
Thumbnail
長大的孩子,有著愈來愈清楚的思維邏輯, 它會幫助許多東西:知道該如何與人對話,與人如何合作, 開始有能力嘗試解決問題。這樣的長大很好, 因為能做的事愈來愈多,能思考的廣度愈來愈開闊, 可以深入的探索與研究,也帶來更多的學習意願。 這是我們樂見的學習軌跡。而不是一個口令一個動作,依照著把
在現今資訊爆炸的時代,擁有一套有效的學習方法至關重要。無論是在尋找專業知識或是日常學習中,適切的閱讀方法可以提高學習效率,幫助我們更快地吸收知識,進而在自己的領域中表現出色。