如何學習
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本篇文章深入探討學習教練學如何幫助學習者在面對現代教育挑戰時，實現自主學習、提升批判性思維、區分能力、及建立情緒智商。學習者通過主動參與學習過程，不僅能夠靈活應對變化，還能有效選擇學習資源和發展自我修正能力。透過這些方法，促進終身學習的習慣，使學習成果具實際意義，擺脫傳統教育模式的限制。
你是否常常覺得要
學習一項新事物很困難！
甚至已經規劃好目標要如何學習
卻莫名其妙無法
繼續堅持學習下去！
尤其以最近很夯的
「斜槓」這詞的興起
讓許多人在自己專長以外
想多學習各方面的新事物
然而俗話說得好
「隔行如隔山」
意旨要短期學會別人的技能
絕對不是這麼
或許我們最該做的，不是學習，而是學習如何學習。
繼我心目中的知識大神劉潤後，最近一位讓我讀了眼前一亮，想要為他寫心得的，
昨天，我和女兒在刷牙時，她堅持試著把牙刷塞進洗手台的排水孔裡面，我氣到跟她說：「如果你擦進去，那明天早上就不能帶你去公園了。」
女兒用堅定的眼神看著我說：「嗯！好！」
為了說到做到，今天老娘還沒六點就起床了！打算趁女兒還在睡覺的時候，自己去公園快走一小時後，回家差不多是女兒起床的時間。
不要扼殺孩子的好奇心，是身為大人可以為他們保留的快樂~也許有時候孩子的好奇心，能帶我們看到不同的世界呢!
知道孩子四月中有評量，禁不住想，有沒有方法，有效地幫助孩子學習，我做媽媽也舒服一點呢？要不然，我會變了熱鍋上的螞蟻，焦急地問孩子，啊？! 為什麼你記不住這個課文內容呢？
孩子記不住課本內容，作者分開三個層次去解釋及克服。而我這幾天和孩子温習，就是跟著這個三個層次，真的有幫助啊!
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1.書寫是對思維的備忘：人在思考一個問題的時候，就像是在黑暗中打著電筒往前走（事實上，我們的工作記憶資源是有限的，有研究證明我們只能在工作記憶裡面持有7加減2個項目）
