有時孩子做壞事,並不是心裡壞,而是沒想到後果

閱讀時間約 1 分鐘

@ 2022 5/15 〔童年四班 神燈劇場 義凱班〕

放學後,奕澄覺得無聊,拿起磚塊往水池丟,被我阻止後。

魟魚:「你知道為什麼不要往水池裡丟磚塊嗎?」

奕澄:「不知道。」

魟魚:「那我跟你講一個故事。」

聽到「故事」,奕澄丟磚塊的衝動減弱了,注意力轉到「故事」上。

魟魚:「在假日學校,不久的未來某個寒冷的一天,比今天還冷,有個名叫『奕澄』的孩子,想要生火取暖。但是沒有灶,所以他想先用磚塊疊灶。但他發現磚塊都不見了,於是跑來找魟魚老師,說:『我好冷,想要疊灶生活取暖,但是磚塊都不見了。』魟魚老師回答:『那你要怪之前的一位壞孩子,他把磚塊都丟到水池裡了,是他害你很冷,無法生火取暖。』

後來夏天到了,天氣很熱。這位叫『奕澄』的孩子脫掉鞋子,開心地在水池裡抓蝌蚪、玩水,突然腳好痛,踩到一個尖銳的東西,原來是磚塊。他的腳流血了,腳底多了一個大傷口,好痛。包紮傷口後,不能繼續玩了,只能在岸上看其他人玩。他很不開心,和魟魚老師告狀:『不知道是哪個邪惡的壞蛋,把磚塊扔到水池裡,害我受傷流血。』魟魚老師回答:『對呀,把磚塊扔進水池的人真的很壞,我們一起去找他算帳,一定要叫那個壞蛋賠你醫藥費。』」

故事講完了,這時,奕澄和我的周圍已聚集了一群孩子,聚精會神地在聽故事,奕澄看到這麼多人在旁邊聽,羞愧地低下了頭。

好好聽的故事,很有技巧地處理兒童行為問題!非常難得!
——粘巴達
我還有看到魟魚其他的魔法
——劉錦達
raw-image


raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
5會員
103內容數
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
林觀復的沙龍 的其他內容
童四心得_1 @ 2022 5/15 〔童年四班 神燈劇場 義凱班〕
童二心得 @ 2022 5/8 〔童年二班 神燈劇場 義凱班〕
童二心得 @ 2022 4/10 〔童年二班 義凱班〕
2022冬 三國十八部曲 心得 @ 2022 1/31 〔三國十八部曲 日本艦隊〕
童四心得_1 @ 2022 5/15 〔童年四班 神燈劇場 義凱班〕
童二心得 @ 2022 5/8 〔童年二班 神燈劇場 義凱班〕
童二心得 @ 2022 4/10 〔童年二班 義凱班〕
2022冬 三國十八部曲 心得 @ 2022 1/31 〔三國十八部曲 日本艦隊〕
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議 分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
Thumbnail
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本? 🤔為什麼像是死亡筆記本呢? 🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
Thumbnail
一個平靜的某日上午,課後回到辦公室時,我的辦公桌上留有一盒葡萄,以及一張小Y留下的紙條:「老師,我媽說這盒水果請你吃。」 中午我到班上,見到小Y,跟他詢問此事。 我:「謝謝小Y媽媽啊~也謝謝你幫忙帶到學校給我。媽媽為什麼會突然想送我葡萄呢?」
  那個和媽媽一起來的孩子應該也是如此。他是以一個小孩的身分進來的,與他巧遇的兩位同學不一樣。他也會有他需要煩惱的事情,譬如說球賽、譬如說電玩的積分和階級、又或者說不定這兩名同學裡面有他暗戀的對象,「與媽媽一起出現」或許因此讓他感到困窘尷尬。
Thumbnail
遇到一位好老師,真的會影響到學生的未來, 受到高中導師的啟發,大學所有志願都填上了 #中文系, 把熱愛的事情成為工作,那其中最支持自己教學的動力會是?  學生從國小、國中、到高中,不同的學齡教學有不同的挑戰, 作文,是升學測驗中的某一項考科,成績只是某個階段的歷程, 一個高一生為何重新踏入九年級作
Thumbnail
你知道嗎... 孩子的「告狀」, 其實有時候只是在「討拍」。
Thumbnail
塔羅占卜:最近一個月和孩子相處時有什麼要注意的地方嗎?(無時間限制) ※靜下心來憑直覺從1.2.3.4中,選出一個數字※ (運勢提醒僅供參考,希望能幫助大家用來趨吉避凶,命運掌握在自己手中!) ************* ************* ************* ●選擇1: 聖杯八(逆
Thumbnail
...我很愛很愛很愛我的兩個兒子,如果可以,我希望他們能永遠都是開心快樂的,沒有限制、沒有規定、沒有不可以,只有開開心心快快樂樂。    但這個「如果可以」實際上是不可能存在的。
Thumbnail
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議 分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
Thumbnail
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本? 🤔為什麼像是死亡筆記本呢? 🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
Thumbnail
一個平靜的某日上午,課後回到辦公室時,我的辦公桌上留有一盒葡萄,以及一張小Y留下的紙條:「老師,我媽說這盒水果請你吃。」 中午我到班上,見到小Y,跟他詢問此事。 我:「謝謝小Y媽媽啊~也謝謝你幫忙帶到學校給我。媽媽為什麼會突然想送我葡萄呢?」
  那個和媽媽一起來的孩子應該也是如此。他是以一個小孩的身分進來的,與他巧遇的兩位同學不一樣。他也會有他需要煩惱的事情,譬如說球賽、譬如說電玩的積分和階級、又或者說不定這兩名同學裡面有他暗戀的對象,「與媽媽一起出現」或許因此讓他感到困窘尷尬。
Thumbnail
遇到一位好老師,真的會影響到學生的未來, 受到高中導師的啟發,大學所有志願都填上了 #中文系, 把熱愛的事情成為工作,那其中最支持自己教學的動力會是?  學生從國小、國中、到高中,不同的學齡教學有不同的挑戰, 作文,是升學測驗中的某一項考科,成績只是某個階段的歷程, 一個高一生為何重新踏入九年級作
Thumbnail
你知道嗎... 孩子的「告狀」, 其實有時候只是在「討拍」。
Thumbnail
塔羅占卜:最近一個月和孩子相處時有什麼要注意的地方嗎?(無時間限制) ※靜下心來憑直覺從1.2.3.4中,選出一個數字※ (運勢提醒僅供參考,希望能幫助大家用來趨吉避凶,命運掌握在自己手中!) ************* ************* ************* ●選擇1: 聖杯八(逆
Thumbnail
...我很愛很愛很愛我的兩個兒子,如果可以,我希望他們能永遠都是開心快樂的,沒有限制、沒有規定、沒有不可以,只有開開心心快快樂樂。    但這個「如果可以」實際上是不可能存在的。