我目前在花媽社群交到好友，是有４歲多星星兒的媽媽。
在我昨晚，有提到關於星星兒的適應轉變比地球人長的原因之後，無意之間，就連我都不知道，我什麼時候給了這照顧者有莫大的啓示，我都不知道。
（說實話，我只是提出最近的事，沒想到，那照顧者反而見到，改善星星兒的刻板模式，就要從星星兒的認知下手這回事）那真的要說，這無法改善，那麼，如何活用呢？
在星星兒遇到轉變，就可以在星星兒的情緒到頂端之前，用星星兒的喜好做轉移
陪星星兒分析之前，轉移焦點是必要的。
像在學校，星星兒突然遇到不一樣的教師，小天使就可以協助星星兒平穩情緒。接著，小天使就可以把〝紙條〞給星星兒看，以協助星星兒理解原因。
當然，每個星星兒的不同，就有不同的方式做引導。
甚至，在星星兒到一定的經驗，就可以見到星星兒有找到原則。
從這點來說，是需要照顧者的引導。
陪星星兒的配對訓練，是為了協助星星兒見到原理
不管是拼圖，還是圖卡的配對，都是為了協助星星兒見到原理而訓練。
因為，星星兒只有見到細節，見不到整體。
這就是所謂的，見樹不見林。
星星兒的比地球人的適應轉變時間還要久，就是因為只看到細節，造成見不到整體導致。
所以，務必要進行圖卡配對訓練。
