用一股初生之犢不畏虎的衝勁，才剛在聖地牙哥安頓好，就給自己爭取了兩場故事花火來試試水溫，剛好一場中文一場英文。
英文場－A Lucky Leaf
緣起
先前在［隨筆］這週忙什麼？有提過，為了更深入了解學校內部與小孩在學校的情況，我跑去當班級志工，恰好老師有一堂 Art Lesson 的需求，我便自告奮勇的上了，現在回頭想想真是捏了一把冷汗。
主題內容
老師給的主題是秋天，我便以「落葉」為主軸發想，手作部分則是結合萬聖節。選書選的是< Lucky Leaf > by Kevin O'malley，這本書相當可愛，因為玩電動玩太久而被媽媽踢出門走走的男孩，在公園遇到了同樣原因出來的朋友們，他們發現有棵樹上只剩下唯一一片葉子還沒落下，朋友對男孩說據傳接住最後一片落下樹葉的人可以得到好運。
本次用書
三個人仰起頭望著那片樹葉，就等著它飄落，等啊等，兩個朋友陸續放棄離開，男孩很堅持想得到幸運，他想，也許是落葉正防著他呢，於是他決定藏起來，最後他藏在落下的樹葉堆裡，還安排了一隻路過的小狗幫他把風，提醒他冒出頭來抓住落葉。一會兒，落葉真的落下來了，他急忙起身，準備抓住的時候卻來了一陣風，他追啊追，終於被他抓住了落葉。而故事的最後，這片落葉帶來了什麼好運呢？男孩晚上回家後終於把電動給破關啦！
手作則分成兩部分，第一部分是團體手作，請孩子們選一片自己的 Lucky Leaf 來拓印並簽名；第二部分個人創作是用樹葉為素材來做樹葉幽靈。
執行
另外找了兩個志工媽媽和我一起完成這個專題，為了不要誤人子弟（？），我還是將說故事的部分交給英文母語者的志工媽媽。這本書對小一的孩子來說滿簡單的，但情節張力還是足夠抓住他們的注意力。
接下來的手作我們分頭進行，我負責團體手作，另兩位媽媽負責個人創作，完成的創作我們作了重新編排，將每個人的拓印個別剪下重新黏貼作成班級樹，個人創作的部分就圍在旁邊。
小結
小一的孩子可以做到的事情就比較多，完成的作品也十分可愛，其實班級樹的部分是另一位媽媽當下提出來的臨場發揮，這天有很多部分跟我原本設想的不一樣，但總歸是有維持住大方向，並且順利完成了。老實說，英文場的負擔真是很重啊，即便我只有負責統籌規劃教案和樹葉拓印，還是把我累得夠嗆的。
語言的部分也是不太行，我一直被小朋友糾正「蠟筆」這個單字的發音，有點糗哈哈哈，好在另兩位媽媽還有班導師沒有太苛求，而且十分包容與給力，才能順利完成這一個小時的 Art Lesson。
中文場－誰是變身大師
緣起
適逢萬聖節，台灣人群組發起一場盛大的 Potluck 聚會，大家帶一道菜到公園野餐相聚分享，總參加人數有兩百多人呢~在草地上說故事一定也很棒，於是我和主辦人自告奮勇要說故事給與會的孩子們聽。
主題內容
考慮到場地開闊，現場也不是一個嚴謹的故事活動氛圍，為了抓住孩子們的注意力，我選用今年七月在台灣說故事時用的主題－誰是變身大師？萬聖節到了，小女孩和爸爸展開一場變身比賽，先登場的爸爸變身成大猩猩、巫婆和巨人，他變得太好了，嚇得小女孩都想躲進被子裡！可惡，不能輸，看小女孩變身成茶壺、聖誕老公公和電風扇，而且她還準備了最後一決勝負的終極變身，這次保證爸爸除了變不出來之外，還猜不到她究竟變成什麼，嘻嘻~
本次書單
執行
從＜叩叩叩是誰呀？＞開場，搭配聲音表演，吸引孩子的效果是非常好的，接著＜猜猜我在比什麼？＞再加一把勁，這本書逗趣又富有想像力的情節讓氣氛十分歡樂。結尾用隱藏版的變身大師－＜貓熊澡堂＞賦予另一種想像，看到孩子們意猶未盡的樣子，真是超有成就感的。
坐在下面的女兒也躍躍欲試，最後由她來唸＜我的衣裳＞給其他小朋友聽，大家也都很捧場地不吵鬧乖乖聽完，場面好溫馨啊！
陽光明媚的草地故事時間
女兒正在說故事
小結
這次的草地故事時間美中不足的是，我的麥克風收音不太好，需要一直調整才能好好將聲音傳出去；另一個是當我在說＜猜猜我在比什麼？＞的時候，女兒在下面不停破梗，讓帶動效果減弱不少，當下我還真不知道該怎麼處理，後來想想其實我應該馬上就停下來跟她說，還有其他小朋友很期待後面的故事情節，請跟他們一起迎接這個樂趣，這樣才對。我果然還需要累積更多經驗啊~
不過，瑕不掩瑜，這次的經驗還是很好的，尤其一向有偶包的女兒主動要說故事給這麼多人聽，我很開心看到她願意嘗試。
