還記得慈悲的寓教故事，慈悲的母親帶著孩子上山崖採野菜，要孩子在每個覺得有危險的地方畫蓮花，做記號提醒後面來的人那兒不要去。
孩子他一直畫，從原不會畫，到慢慢的會畫了。他每想要畫一朵蓮花來告訴人那有危險時，他照著母親的話，先恭敬的合掌，再恭敬的將合掌描下來…。
感覺哪裡較危險，就留個記號來提醒人，後面來的人看到了，便會多一份留意，多一分收心攝神更加謹慎，也許就避開了因為誤闖或是一時的疏忽大意，進入了險道。
一個日常片刻的起心，養成了替人著想、默默行善的心念，這樣的舉止是如此貼心。
就這樣孩子在做記號中，養成慈悲待人；在做記號中，母親的慈悲傳給孩子了。
無論是發慈悲心、行慈悲事，都是默默的、靜靜的，是心存恭敬的。
孩子想要畫上合掌的記號，先恭敬的合掌，再恭敬的將合掌畫下來。
這個恭敬，讓他專注的收斂心神，因為他專注在描畫自己的合掌，他不會在乎到底會不會有人看到，他畫的好不好，更不會想到別人看到會有什麼反應，而只有一心。
真正在慈悲中，就只有一心，就是恭敬心。
回想自己的工作歷程，在第一份工作時就開始省思，內心有個呼喊，我想要的是一份能看見自己成長且也能幫助人的工作，這是我認定有意義的工作。
在這過程中，有很多大大小小的事，但卻走得不順遂，跌跌撞撞，有些無法成事、有些無法勇敢承擔，有些甚至搞砸了、延誤了，因小失大。內心的矛盾日積月累，我想將事情做好，也做了所謂有意義的事，但卻總在關卡被自己打敗，不禁懷疑自己是不是已經成了說空話的放羊孩子。
學了啟示後，慢慢體會到，我確實被自己打敗，被自己的心打敗，這一路的大小事都是要讓我來學習如何慈悲，而不是被我用來證明我會做什麼。慈悲的背後，能感受到美好與意義，而祂的條件是要絕對的恭敬。
這恭敬，是一點一滴累積的，慢慢刻畫從心地裡培養出來的。
在感到畏懼、不知怎麼做時、心散漫不定時，恭敬是來幫助自己靜下來、穩下來，克服困難，而若能克服心的障礙，一一收斂在恭敬裡，只有一心恭敬時，又有何畏，其心無比堅定。這時再回首看自己，才會發現，在恭敬心裡，看到自己的成長。
恭敬心，不是古板，也不是生疏的距離感，孩子畫的蓮花記號留下的是真心、是貼心的關懷；
恭敬心，是陪伴自己克服人生難關，有成熟穩健的步伐，找到人生意義的重要基石。
