放牛班的春天
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看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。在感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此，這部影片值得我們觀看，更值得我們品味。
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音樂課時 老師給我們看了一部叫放牛班的春天 放牛班的春天是一部普通的新老師帶著放牛班上高手的故事 裡面有很一句金句 如果你們放棄了他們 那他們不就更放棄自己了 這一句話深深打動我的心 說的好 比起你認定這個孩子 不如努力的栽培他 那個新老師就用這個道理 把放牛班的孩子栽培成一個厲害的合唱團 但是不
「放牛班的春天」主要是在描寫一群父母因為戰爭而喪命，流離失所的孩童，因為 這所輔育院的院長十分的兇，導致孩童們整天愁眉不展，這時來了一位教師，雖然分配 到了最調皮的班級，但也徹底改變了這個班。
馬修老師剛來到這所輔育院時，十分的不適應，但經過一段時間後，就慢慢的掌控 了
我們的音樂老師讓我們看了一部叫《放牛班的春天》，這部影片是敘述關於輔育院的故事，在看完整部電影後非常的感動，也有了許多的想法。《放牛班的春天》內容敘述著一位老師如何去改變那缺乏溫暖與愛的學校，雖在嚴厲校長領導之下，馬修老師透過音樂引領男孩們，讓他們在希望與肯定中成長。
那裡的小孩很可憐，因
「放牛班的春天」描寫一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對一群父母親死於戰亂或無暇照顧的學生。院長看不起走投無路的他，如果他不服從，隨時都會被開除。有一天馬修意外發覺院童頗有音樂細胞，雖忌諱院長的「鐵的紀律」但他仍選擇違背院長的作法，硬是將學生組成一個合唱團。
這裡面說
《放牛班的春天》是一部感人至深的法國電影，描繪了音樂對於一群問題孩童的教育和心靈療癒的影響。影片由克里斯托夫·巴拉蒂執導，敘述了音樂家克萊門特·馬修在1949年來到一所寄宿學校，以一種富有善意的方式改變學生們的生活。
馬修發現這所學校的校風嚴厲，學生們充滿痛苦和叛逆，而校長拉欽對待孩子的方式更是嚴
改編自1950年法國同名電影的【放牛班的春天】，若要我挑選這部電影最感動人之處，首先是相信「音樂具有力量」的信念！
放牛
國中三年級放牛班的英文課應該教甚麼呢？
1989年9月，當可怕與殘暴的天安門事件尚在餘波盪漾之際，我卻是踏上了第三個國中的校門，當我獨自在教務處辦理轉學時，教務主任看了看我的國二成績之後很仔細、很有耐心的向我說明即將幫我安排到非升學班(就是放牛班)
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