只值三十五分 11/30（四）
數學，有算，我在學校有算，有數學課的日子，我都在課堂上自己算，而回家我就讀其他的科目，我想著這樣我有練習了啊！不是嗎？但是成績告訴我這都是沒用的。
每一題我都有盡量想，我在考試時間幾乎把能算的都算過了，想著這樣子總有五十分了吧？但是沒有，成績的說明很明白，我會算的只有三十五分，除了粗心，我的能力只值三十五分。
無力，這就是無力。
想哭，可是很丟臉。
實力和運氣 12/4（一）
忽然，喇叭冒出我的名字，是圖書館的廣播，我快步走向圖書館，心裡直覺，是小論文的事情。
我被淘汰了，原因是格式不符，因為我投錯類別了。
我並沒有難過，也沒有生氣，我只是覺得：「還真的發生了。」
我從投稿出去那一刻就覺得，還是不要想得獎的事情好了，多少次，想著這次投稿總會得獎了吧？但都落空了，我內心已築起一道高牆，明白自己實力不足，不能癡人說夢，那只是傷自己的心，所以連小論文我都覺得會被淘汰，如今是真的被淘汰了。
學校說可以申訴，叫我去找指導老師再討論一下，我心想申訴怎麼可能成功呢？不可能的，還是不要申訴好了。
我去辦公室找老師，沒碰著，但我遇到班導，也是當初學校請他檢查所有參賽者的格式的老師，跟他說格式不符這件事，他嚇到了，忽地發覺當初他看到我的指導老師是歷史老師，就覺得我投史地類是沒錯的，不知我的內容實為健康與護理類，他覺得抱歉，我心裡只覺得這事責任全在我，是我當初沒有向老師提出我的疑問，當初我就有投稿何類別的疑問，但我沒有再更詳細地問老師，只問了老師「是投史地類嗎？」，我應該再繼續問「還是投健康與護理類？」。
而我不知道我應該投哪一類嗎？其實我也猶豫過，但是我自己想著內容上有牽涉到歷史，雖然不多，但是那是很重要的一部分，因為有那一段，我才能有我的結論。
後來，我打電話給指導老師告知此事，並告訴他：「班導表示明年再改投健康與護理類，這樣應該就沒問題了。」
「這樣啊！我不知道有健康與護理類，那就明年再投吧！」
果然，全是我的錯，我當初應該問的，我想著身為指導老師，應該要知道我投哪一類，但是沒有，我應該告訴他的。
我就是一個沒有實力，也沒有運氣的人。
