今天，我吃減肥餐的過程，我母親問我當下的時間。
而我，一口塞喜憨兒的餅乾，無法開口。
我母親很細心，聽到我無法說出口，就直接到我房間找原因。我想，有的照顧者，就是怕麻煩，甚至，耍廢。
所以，根本無法做示範〝認知同理心〞的行動引導。
而在應用行為分析，要怎麼做呢？
前因：照顧者的立場—星星兒有口語能力，除非是無口語，不然是能說出現在時間
事實上，我真想在這種照顧者的後腦勺，直接強力的〝當頭棒喝〞！
難道，完全沒有想過，星星兒再怎麼有口語能力，星星兒當下無法開口說出當下時間，是有原因嗎？
這類照顧者，在認知同理心的引導，完全要加強！
況且，有這類認知的照顧者，是完全間接傷害星星兒！
所以，我在這裡要用愛心說誠實話：請所有照顧者，務必勤奮！直到永遠！
不要怕麻煩，動起來！去找出當下星星兒無法開口的原因！
再怎麼累，也要動起來！直到永遠！
行為：星星兒感到壓力大，只好用攻擊性行為，表達當下無法開口的事實
這就是有這類耍廢、以累為藉口的照顧者，造成間接傷害星星兒的事實。
所以，問題就在照顧者！
後果：不是星星兒滿身傷，就是物品的支離破碎
得不到星星兒的理解，就只有用其他方式來表達。
因此，辛苦的，還是照顧者。
因為，照顧者要收拾善後。
改善：只有一人的照顧者，多觀察星星兒；要是星星兒在房間用餐，就直接看手機、時鐘的現在時間就好
就是問當下的時間為例子，可以看客廳的時鐘，就解決了。
如此一來，看手機的時間，也是可行的方式其中之一。
