【春節到!好運到!】圖/ 文 馮煜婷

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  農曆年即將到來,街上也早已經有辦年貨的氣息及喜氣色彩出現!

對於過年假期有著期待孩子們,

也在校園生活及節氣活動感受到過節的氛圍。

對於新年元素有著敏感度的孩子們,

看到老師在裁紙時便問:「老師是在用春聯嗎?」,

老師:「你們怎麼知道?」,

孩子:「因為是正方形,又是紅色的呀~哈哈!」,

老師與孩子們達到一種創作的默契,這週便展開了製作!

老師:「因為這種紙比較偏滑面,

如果是傳統的春聯宣紙,可以試看看用毛筆寫~」

孩子:「老師,我想寫春」、「我想寫吉」、「我要大吉大利!」

  孩子們的好運春聯要誕生囉~!


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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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