「數一數，有幾個？」 圖文／黃雅鈴、梁紋馨

這天，孩子們午休起床後，開啟了下午的流程和活動，

在孩子們喝完水後，老師依序讓孩子來拿取點心的餅乾。

這時，老師給了孩子一個指令，請每位孩子數五個餅乾放到自己的杯子裡面，

再到位置上享用。

過程中，孩子們練習從１數到５，

有些孩子可以很快的數好五個放到杯子裡面，有些孩子會不小心數超過五個，

也有孩子會跳著數，而老師都會在一旁觀察和給予協助，

讓每位孩子都能確實執行任務。有時候在日常生活中，從任務中帶入數概念，

除了可以培養孩子們數數的能力外，

也能透過玩中學建立孩子們基本的認知能力哦！