從谷哥地圖裡搜尋東港鎮博愛街205號,看到107年破舊不堪,雜草叢生的圖片到112年的美麗景觀，感謝社規師培訓的課程及提案經費的補助,老師委員的指導讓我們如何去做,如何規畫更新。 今年把水泥地板上長長的裂痕蓋上了,整個教室顯得光亮清新。猶記得當裂痕產生時,口說如何施工的人很多,一天一日的過去,我知道必須買包水泥,捲起衣袖,戴起手套,默默的把它補上鋪平。 過境千帆 絢爛終歸平靜 看著社區裡年輕的畫家很用心的把大門完成時,情緒忽然湧上，這裡是長輩聚集上課的關懷據點。長輩們都有過年輕絢爛的閃耀人生，身體也會隨歲月步入緩慢平靜的生活，常常面對長輩的不告而別,前一天還在寫體能評估表，隔天就到佛祖那裏報到,上星期還很正常的來上課,電話關心卻得知永遠不能來了。 很高興自己有改變現況的力量,從無中生有的能力。
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2025/03/17
生日快樂
心蓮病房裡的真實故事 看了些廣告片段的劇情,心情覺得很沉重 不敢再看下去
當生命走到盡頭,大家都祈求好好的經過著一關,只求好走。
但還是看了一些片段 ,腦海忽然浮起孔子的一句話:朝聞道,夕死可矣。
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2024/02/14
今天在台上演出的長輩,不是音感最好,不是活動力最強的，是據點裡出席率最高的長輩。
早年奮鬥歲月在他們身上留下痕跡，腰痠就戴起護腰，眼睛霧茫茫，跑去配上新眼鏡，努力地聽音樂及老師的聲音，90歲的阿英老師 耳朵很安靜，戴上助聽器，專注地看老師的手勢。
一到練習時間，9點練習，8點半就在門口
2024/02/14
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2024/02/11
籤詩—預言
甲寅
薛蛟薛葵房州過彩樓得繡球
那一年父親因肝癌,從發現到離世不到三個月,就撒手人寰。
因外地友人來訪,地主的我理所當然的帶他四處逛逛,第一站到東隆宮拜拜,祈求平安。因擔心媽媽得身體,所以跟王爺請示得一籤詩:
甲寅 薛蛟薛葵房州過彩樓得繡球
于今此景正
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改版完成後可以在社群媒體分享新版面，並標記 @vocus.official ♥️
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每年4月、5月都是最多稅要繳的月份，當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」，只是相當相當多人還不知道，原來繳給政府的稅！可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳，從繳費中賺一點點小確幸！就是賺個１%~2%大家也是很開心的，因為你們把沒回饋變成有回饋，就是用卡的最高境界
所得稅線上申報
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從大豹溪走台7乙接台3回北，這匯入銜接前500米左側就看到學校。這邊是上坡路，一層樓高的駁崁上遠遠就看到數株大王椰子在招搖著，我心底歡喜道：
「又有小學了！」
古樸的水泥框白瓶干的圍牆，一路延伸往前，紅磚校舍漸次在樹稍縫隙間分明起來。再前就看到階梯上的校門，雙柱單進，雙柱上有半圓虹桿，桿上鐵
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新竹縣史館校外教學體驗，學生分組學習時，小組員們分工合作記錄說明牌上的關鍵字，再集合分享討論。一般來說很難想像國小4到6年級的學生可以這麼有組織及目標的認真參訪縣史館，但今天早上，我完全相信他們做得到！
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「112年度古蹟修復工程工地負責人培訓班（北區）」去年8/23一在文資局網站公告，隨即手刀報名，因前年北區開班時沒報到，當時只開一班（50人），好在今年共開兩班（100人），且上課時間剛好在工地主任考試後隔週。
9/6報名截止，短短15天內要完成；寄送紙本資料，經資格審查通過後
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1.課程一開始，劉益昌老師說明文資相關法規中有關工程遺址發現與處理的內容寫在《古蹟修復及再利用辦法》第3條：「前條第一款修復計畫，應包括下列事項：...五、必要之考古調查及發掘研究。」及第8條：「修復或再利用之執行主持人依第三條第一項第四款之建議及第四條第一款之調查分析，認有進行解體調查之必
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感謝董俊仁學長的邀請，讓我有機會與孫啟榕學長及陳德君校長一同分享對文化資產保存的經驗與看法，也感謝張欽鵬主任會前與會中的熱心協助，很高興今天與一群關心文化資產的朋友在雨中度過了熱情的上午。以下簡單概述分享的重點：
《文化資產保存法》（以下簡稱《文資法》）共計113條的條文中，最
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帶著孩子，藉著雨中的校外教學，他們直接接觸了臺灣歷史的真實面向。通過這次校外教學，也使帶來的省思與感受，孩子們也逐漸開放了心胸。這樣的教育可以讓孩子以開闊的胸襟和豐富的知識去面對未來的生活。
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今天衝出去要參加社區發展新北市的說明會，還是很感恩政府的用心，整理了兩本可以申請的資源。
還記得老高跟小茉胎前記憶那集，問那些小朋友，為什麼要干冒風險下來？他們不約而同說了「我們是要來互相幫助的」。
今晚我也有這樣的感受。
很感恩大家彼此分享近期的體會，讓我也有機會再次闡述自己的不堪、脆弱與反
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