口才
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今晚偶爾掃了一眼電視新聞，看到副財政司黃偉綸先生在某個講台上脫稿發言，說了一系列數據，且滔滔不絕，頓時令我想起九十年代香港政府部門的公務員，尤其是港英政府的政務官，那些社會精英，幾乎每一位官員都有極佳的口才。
記得當年加入政府沒幾天，教育署在某大劇院召集官校教職員工大會。會上一位姓關的副署長發表演講。令人驚訝的是，副署長講話全程不看稿，也許根本就沒有講稿。只見他一隻手插在褲袋裡，另一隻手捧著咪，輕輕鬆鬆地站在舞台中央，神態自若，妙語連珠，不時引起台下聽眾的陣陣笑聲，彷彿置身於「棟篤笑」劇場。我從小到大出席過無數次的會議，生平還是第一次見到擁有如此出色口才的官員。
後來陸陸續續出席教署舉辦的大大小小的活動，我發現，無論是副署長還是署長，以及教署的其他官員，幾乎沒有人會一本正經地讀稿。特別是大會答問環節，官員的表現基本上無懈可擊，雖然有些答案不痛不癢，但你也無法挑出毛病，這與他們曾經受過專業訓練是分不開的。
看到黃偉綸先生的表現，有一種久違的感覺。想起今天的一些公仆，面對傳媒笨口拙舌，照稿唸也結結巴巴，一旦被迫脫稿，內容要麽不著邊際，要麽牛頭不對馬嘴，事後還經常被人引為笑談。
我知道政府官員面對公眾場合都有不小的壓力，但這不是「笨口拙舌」的理由。
口才好不好，關鍵在於有沒有料。除了有料，還要自信。
多謝黃副司長做了一次好好的示範。
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基本手勢的訓練
演講時的身體語言，可以概略地分成個四個要點，或四個領域：
1. 身子移動：要有目標的移動。
基本上，你先站在一個地方﹝一般是講台中間﹞，講完一段，要轉折的時候，走個幾步，移動到另外一邊﹝比如右邊﹞，面對這邊的聽眾繼續下一個論點。同理，在下一個轉折的時候，移動到另外一邊﹝比如左邊﹞，繼續下一個論點。
現在，讓我們想像下面這樣的一個情景。
你，20歲，大學三年級的學生，沒有女朋友，一個普通的男孩子，有著普通的長相和一般的個子。
今天，你走在校園，無意間看見一個女孩子──她清新、美麗、脫俗，有著甜美的笑容和一副勻稱的骨架子──你馬上就被吸引住了。她完完全全就是你心目中那個夢中情人的樣子。
幾年前，在某種因緣際會之下，我被邀請到一間大專院校，針對某一個畢業班的學生做一場演講。學生即將進入社會，邀請我的老師希望我對這群未來的社會新鮮人提供一些建言。
工欲善其事，必先利其器──這的確是有用的格言。
如果給我6個小時砍一棵樹，我會把前面4個小時先拿來磨利斧頭！
看起來，應該是這個樣子：
我開始學習素描時，描摹的是靜物，像花瓶、足球、水壺、球鞋等等，它們為我打下最基本的基礎。大概一年之後，某一天上課前，我突然心血來潮，決定改畫人像素描。老師指導了我一些有用的技巧和觀念，不過，讓我印象最深的卻是他突然間冒出的這一句話：
── 每一張人物素描，都應該包含靈魂！
多麼深奧的一句話啊。
我有個朋友，是一名長跑、登山和游泳的熱愛者，且叫他李大吧。某一年夏季，李大決定去參加一場馬拉松，每天晚上和假日都會到郊區或河濱公園練習。他還邀約了另一個似乎也感興趣的朋友和他一起參與。這名朋友，姑且叫他王老五吧。
「他放棄了？為什麼？」我好奇地問。
很多人，就這麼放棄了。
《你的功課》
從一則小故事開始你自己的口才訓練，是一個不錯的起點。
大學時，我從朋友那兒聽到了下面這個故事：
有一個年輕的賽車手，非常具有天賦，被譽為賽車界的超級新星。
更糟糕的是，他聞到了汽油味。這意味著車子漏油了，隨時都可能爆炸。
基本上，馬雲先生是這麼說話的：
《你的功課》
我曾經找了一個老師，學了一段時間的素描，那是一段很有趣的經驗。在課堂期間，我注意到和我同期的一位女學員，常常在作畫時會這麼說：
── 我手好笨，怎麼畫都畫不好；
── 我都沒有進步，我想我沒有畫畫的天分；
不到一年的時間，那位女學員就離開了，而我繼續留下來練習。
讓我們做一個簡單的實驗：
請你走出家門，到巷子口的臭豆腐攤，買一份外帶的臭豆腐。在親切熱情的老闆為你準備美食的過程中，請和老闆盡可能地閒話家常。
這個實驗，對許多數人來說應該都沒有任何困難，執行起來也輕鬆愉快。
現在，讓我們再做另一個實驗：
認清這個事實，有助於你做出改變。
在每一期「口才課」的第一堂課，我都會好奇地詢問學員：「為什麼會來上這一門課？」
畢竟「口才課」不像瑜珈、有氧舞蹈、烘焙、繪畫，或理財投資等這一類的熱門課程，甚至連「古箏」這一門在我眼中看似冷門的課程，也可能都比「口才課」還要受歡迎。
學員們給我形形色色的答案，大致可以歸納為兩類：
他們會這麼說：
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