《小超人找夥伴》學齡前兒童人權桌遊
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
札克市裡出現了好多需要幫忙的小朋友，究竟發生什麼事呢？
小超人要出動了！
和小朋友一起解決問題，讓他們成為你的好夥伴吧！
《小超人找夥伴》是專為學齡前幼兒設計的兒童人權桌遊，以兒童權利公約為設計基礎，並結合幼兒園教保活動課程大綱，以貼近幼兒生活經驗的情境設計，引導孩子從遊戲互動中認識兒童權利！
幼兒期是實現兒童權利的一個關鍵時期，我們相信，讓孩子愈早認識與自己有關的權利並內化在日常生活中，將對他們在未來成長的階段產生正面的影響。
【小超人找夥伴－學齡前兒童人權桌遊】
主題│兒童人權、兒童權利公約
適合年齡│ 5歲以上
人數│ 2-4人
時間│ 30-45分鐘
台灣展翅協會 出版
🌟 遊戲說明影片
相關問題請洽 台灣展翅協會 02-25621233
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(Scroll down for English)我們第一次去蘭花蝴蝶農場，在我們的臉書上看蝴蝶飛來飛去的影片…
我們在那裡喝了飲料……你有看過像帆船一樣從玻璃杯上掛著半個芒果的嗎？
接下來我們去了附近的Wat Pa Daraphirom Temple，天開始下雨了……其實那裡避雨還蠻安
之所以重拾《跟阿德勒學正向教養：學齡前兒童篇》這本書，原因這本書早在兩年前就買回家，而我的老大都已經五歲了、幾乎不算是學齡前了，若不再趕緊看完，深怕書中有用的資訊來不及用上。
「你知道「玩」是兒童的基本人權嗎？」「你知道孩子最喜歡的一堂課是「下課」嗎？」「你知道嗎？其實只要「玩」得盡興，許多兒童行為問題都會迎刃而解……」這幾句話是我有一天在社群軟體上偶然看到的訊息，而這看似短短的幾個字，卻深深的引發我渴望探索的好奇心。
本文介紹了跟阿德勒學正向教養的主要概念，並提供了對應不當行為的方法。透過瞭解幼童行為的成因，幫助孩子適性發展、培養生活技能。本文強調每個人都需要被愛與歸屬感，並指出不當行為通常包括過度尋求關注、爭奪權力、報復和自暴自棄。最重要的是大人要能夠覺察與安頓自己的情緒，再進行溫和堅定的教養。
我發現和小孩玩一些搞笑的遊戲，大人和小孩都會充滿快樂能量，陪玩的時光就會感覺過的比較快。
「笑」的好處還不只這樣，正面情緒可以幫助學習、提高專注力、增強記憶，還能連結彼此的心。
《小超人找夥伴》是專為學齡前幼兒設計的桌遊，以兒童權利公約為設計基礎，並結合幼兒園教保活動課程大綱，以貼近幼兒生活經驗的情境設計，引導孩子從遊戲互動中認識兒童權利！幼兒期是實現兒童權利的一個關鍵時期，我們相信，讓孩子愈早認識與自己有關的權利並內化在日常生活中，將對他們在未來成長的階段產生正面的影響。
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