【知道學到做到創造，教學成效四個層次】
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
「耀鈞，你教的東西很專業，但我還是聽不懂…」
這是我有幸分享一些網路行銷工具與技術時，有些學員給我的回饋。
所以我一直在想，有沒更好方式讓這些學員更易學會。
最近，我看到韋安老師分享的「教學成效的四個層次」。
這四個層次分別是：知道→學到→做到→創造。
知道：讓接收方知道一個新的概念、事物或技巧，但並不一定理解背後的運作邏輯。
學到：讓接收方在認知層面上理解這知識或技巧，甚至能與自身的 經驗做結合。
做到：經過學習與指導後，能夠將所學知識與技巧運用出來，並產出具體的成果。
創造：能夠將所學的知識與技巧融合並創新，還能因應實際需求做修改或調整。
單純的分享，就只是讓接收方在「知道」層次，有時還可能會有點「學到」的部分。
但若是講師，要讓學員學會，就必須從「學到」層次開始往下深入。
甚至，更進階的講師，還能針對不同層次的學員，規劃不同的教法，帶領他們一步步走完這四個層次。
【知道學到做到創造，教學成效四個層次】
#啟發隨想
#專家事業研究室
https://trainer-way.com/blog/teach-level
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
專業知識與持續學習：擁有深入的企業管理、服務行銷、網路行銷、自媒體製作等領域的專業知識。
持續關注最新的行業趨勢與發展，不斷學習並更新自己的知識庫。
準備與設計課程：根據企業或學員的需求設計課程，確保課程內容符合學員的期望並具有實用性。
準備詳細的課程大綱、教學材料與案例分析，以提升學員的學習
在今天的實習過程，我試著實踐過去幾週所學，然而有成功也有失敗（失敗多一點...），但失敗的同時，我也獲得了很多很寶貴的資訊，讓我知道往後可以如何做得更好。在今天的最後，聽完阿亮老師講「熱情與專業的比較」之後，我期許自己，未來要不斷的追求自己的教育專業，讓自己成為一位專業的「教育人」。
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
專業知識與持續學習：擁有深入的企業管理、服務行銷、網路行銷、自媒體製作等領域的專業知識。
持續關注最新的行業趨勢與發展，不斷學習並更新自己的知識庫。
準備與設計課程：根據企業或學員的需求設計課程，確保課程內容符合學員的期望並具有實用性。
準備詳細的課程大綱、教學材料與案例分析，以提升學員的學習
在今天的實習過程，我試著實踐過去幾週所學，然而有成功也有失敗（失敗多一點...），但失敗的同時，我也獲得了很多很寶貴的資訊，讓我知道往後可以如何做得更好。在今天的最後，聽完阿亮老師講「熱情與專業的比較」之後，我期許自己，未來要不斷的追求自己的教育專業，讓自己成為一位專業的「教育人」。