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對於引起星星兒學習動機，就需要奬勵品
在愛培自閉症基金的應用行為分析，認為要以持續推動星星兒的學習動機，就要以代幣為主。
當然，重點在於，有和星星兒建立關係為前提。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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