【這些課本讀不到的，讓你更貼近古文學家】
－讀 宋怡慧《國學潮人誌，古人超有料》
愛讀書的你，有喜歡的古代作家嗎？
又，能說出相關時代背景或經歷嗎？
這些「國學」相關知識，在學生時期可是令喜歡國文的我背得舉手投降，無論字號或ＸＸ之亂，更別提貶謫去哪了…
認識古代學者，真有這麼難嗎？
跟著怡慧老師《國學潮人誌，古人超有料》以現代口吻的流暢書寫，從文本作品搭配人生經歷去認識１２位文人，就不用以「要考，就背吧！」的心態走過，快速與這些文學家拉近距離。
他們都是考試常出現的男神／女神，猶如文學史上具代表意義的「文學潮牌」；怡慧老師以一貫溫婉娓娓道出課本外的故事，觀其如何翻新當代文學的品味認知，用實力開創嶄新時代。
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教學時知識技能並進、渾身充滿智慧的孔子，
呈現「地表最強國際學校總裁」之姿；
一生流連考場、試圖擺渡自己的蒲松齡，
寫《聊齋》可比科考認真許多！
熱情瀟灑、愛好自由的蘇軾無視流離苦，
將心鍊至儒釋道合一，從生活中體悟謙卑；
身為「青年壯遊」開路先鋒的司馬遷，
不惜接受宮刑，完成貫穿古今的磅礡《史記》。
力求憑「仁義」殺出「利益」重圍的孟子，
以過人的應變力推動仁政、培育英才；
生不逢時、寄情詩詞的末路君王李煜，
犧牲尊嚴免除戎害，換得百姓們得以安居。
毫不掩飾地追求名利、野心極大的李斯，
出色的換位思考溝通術，成功扭轉逐客命運；
早早嶄露頭角的才女李清照，嚐盡幸福與苦難，
卻也憑才氣逼人的實力，跳脫男性附庸地位。
不願為五斗米折腰的陶潛，知足甘於躬耕，
令他打造的小世界宛如世外桃源；
真心熱愛戲曲的關漢卿，能寫又能演，
兀自在重武輕文的元朝疊出令人仰望的地位。
人緣絕佳、善用「社群力量」的白居易，
以理念、以義氣，打造深具影響力的同溫層；
屢敗屢戰仍不隨波舞弊的歸有光，
終在耳順之年考取小官，奉獻真情為民服務。
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１２位裡倉編最愛蘇東坡，老師冠上「第一名的圈粉高手」實至名歸，無論在哪個混亂世代，「自由」與「單純」都是最迷人的矚目點；
當年輕的蘇軾遇上一絲不苟的長官陳公弼，幾乎可說是處處制肘，難以大展拳腳，因而爆發不少衝突，蘇軾甚至撰文予以明褒暗貶。
陳公弼則以文章吐露故意挫其銳氣的心聲，唯恐優秀的他少年得志、無法自我把持；多年後，蘇軾才在〈陳公弼傳〉裡悔過。
這段是我學生時期未能讀到的，特別有感，老師點評也很中肯：
「所謂脾氣人人有，釋放出來是本能，輕鬆帶過才是本事。」
行文中以典故、以詩詞帶出文人模樣，一段段經典名篇有了歸處，無論是惆悵的、歡快的，處於得意抑或失意，皆以文字－任時光荏苒也不背叛你的文字－演繹出曾在歷史上風靡一時的鮮明姿態。
尤其特別的是，怡慧老師搭配「星座」襯托文學家們的性格，不僅容易記憶，也更有親切感、認同感。
怎麼學生時期沒有這樣的書呢？
否則，有躍然紙上的故事為輔，想必讀國學不再那麼痛苦！
推薦給需要跳脫框架溫習國學的考生～插圖也是青春期會喜歡的畫風呢！
「被誤讀的文學家們，留下的不該是背誦的煩悶，而是在歷史長廊綻放的萬丈光芒。」
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３／８讀到最喜愛的蘇軾，正好感覺與當天的《讀曆》很相襯！
祝福讀到這兒的你，也能把幸福的「決定權」牢牢掌握在自己手中❤
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＊曾拜讀的怡慧老師其他著作：
－《一筆入魂》線上讀書會＋讀書心得 （超級喜歡❤）
－讀《怡慧老師的原子習慣實踐之旅》
－讀《用書打怪：閱讀是不敗的人生打怪力》
