大家早安，這週清明、兒童連假，碰上大地震，希望大家一切平安
這週二前往後甲國中上課，帶領師生們學習「圖解」在教學與學習上的應用，老師們聊到上課班上有位校排第一的同學，也交流了因為升學率的關係，造成學校招生人數差距極大化的現象（明明兩校距離不遠）．
付費限定
不必追求校排第一，而是創造屬於自己的唯一
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 2448 字、2
則留言，僅發佈於知識圖解視覺筆記你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
留言
打造你的知識圖解宇宙
13.7K會員
211內容數
「圖像力學院」，是一個推廣【圖解教育】的教育平台，希望幫助大家打破不敢畫圖心魔，啟動用畫圖解決問題的能力，建立圖解習慣．
更多圖解應用學習資源：
https://drawwin.kaik.io/courses/drawtowin
圖解力學院：
https://drawwin.kaik.io/
打造你的知識圖解宇宙的其他內容
2025/04/09
「用圖像思考，讓團隊更聰明、更有創意！三招視覺化技巧讓合作更高效✨」
網站：https://www.youtube.com/watch?v=0Vjh5d5rez0&ab_channel=TED
👤Martin Eppler是一位大學教授、溝通管理專家、視覺化思考研究者
2025/04/09
「用圖像思考，讓團隊更聰明、更有創意！三招視覺化技巧讓合作更高效✨」
網站：https://www.youtube.com/watch?v=0Vjh5d5rez0&ab_channel=TED
👤Martin Eppler是一位大學教授、溝通管理專家、視覺化思考研究者
2025/03/14
今年動畫「我獨自升級」相當受到歡迎，看著主角從一個弱雞，一路靠著神秘系統修煉、升級，甚至開啟外掛建立自己的影子軍團，過關斬將成為拯救國家、甚至整個地球的存在．
而這個「獨自升級」的概念，剛好和我們昨晚晚上直播分享的「極簡閱讀」一書很像，如何學會拆書成課，為自己設計專屬的學習系統，建立知識體系
2025/03/14
今年動畫「我獨自升級」相當受到歡迎，看著主角從一個弱雞，一路靠著神秘系統修煉、升級，甚至開啟外掛建立自己的影子軍團，過關斬將成為拯救國家、甚至整個地球的存在．
而這個「獨自升級」的概念，剛好和我們昨晚晚上直播分享的「極簡閱讀」一書很像，如何學會拆書成課，為自己設計專屬的學習系統，建立知識體系
2025/02/20
這週一、二，我去參加了知識衛星高峰會，身為台灣頂尖精品線上課程平台- 【知識衛星】，不僅是各領域大師與專家的開課首選，更是台灣線上課程銷售紀錄保持者。
一開場創辦人游弘宇便說到：知識衛星團隊，從一開始一年只能運營一組課程，到去年已經高達50組課程，並突破營收天花板高達七億！
2025/02/20
這週一、二，我去參加了知識衛星高峰會，身為台灣頂尖精品線上課程平台- 【知識衛星】，不僅是各領域大師與專家的開課首選，更是台灣線上課程銷售紀錄保持者。
一開場創辦人游弘宇便說到：知識衛星團隊，從一開始一年只能運營一組課程，到去年已經高達50組課程，並突破營收天花板高達七億！
你可能也想看
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品，以十段寓言式殘篇，重新拼貼記憶、暴力與美學，並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略，嘗試解析極權底下不可言說之事，將如何成為可被觀看的公共發聲。
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品，以十段寓言式殘篇，重新拼貼記憶、暴力與美學，並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略，嘗試解析極權底下不可言說之事，將如何成為可被觀看的公共發聲。
柏林劇團在 2026 北藝嚴選，再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》（The Threepenny Opera），導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度，重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核，藉由沉浸與疏離的辯證，解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
柏林劇團在 2026 北藝嚴選，再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》（The Threepenny Opera），導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度，重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核，藉由沉浸與疏離的辯證，解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲．蓋柏樂》的詮釋，從劇本歷史、聲響與舞臺設計，到演員的主體創作方法，探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生，滿足現代觀眾的觀看慾望。
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲．蓋柏樂》的詮釋，從劇本歷史、聲響與舞臺設計，到演員的主體創作方法，探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生，滿足現代觀眾的觀看慾望。
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術，透過身體、服裝與群舞結構，回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發，分析《轉轉生》如何以當代目光，形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術，透過身體、服裝與群舞結構，回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發，分析《轉轉生》如何以當代目光，形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
自主意識的學習，真的滿重要的。自己想學，才會真正有用、有效率、能夠記住、能夠帶著走。
.
朋友的兒子在國中時成績很優異，曾有同學問他：「為什麼你沒有補習，成績卻比我們去補習的還好？」
自主意識的學習，真的滿重要的。自己想學，才會真正有用、有效率、能夠記住、能夠帶著走。
.
朋友的兒子在國中時成績很優異，曾有同學問他：「為什麼你沒有補習，成績卻比我們去補習的還好？」
