付費限定不必追求校排第一,而是創造屬於自己的唯一
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不必追求校排第一,而是創造屬於自己的唯一

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘

大家早安,這週清明、兒童連假,碰上大地震,希望大家一切平安

這週二前往後甲國中上課,帶領師生們學習「圖解」在教學與學習上的應用,老師們聊到上課班上有位校排第一的同學,也交流了因為升學率的關係,造成學校招生人數差距極大化的現象(明明兩校距離不遠).

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《大膽行動》是一本兼顧數十年研究、教學及臨床實踐、作者自己親身體驗的生命故事所彙整出來的實踐書。作者盧安納.馬奇斯博士希望透過這本書,幫助每個人在面對挑戰時,不被心理迴避所癱瘓,大膽行動!
這本書從富人和窮人的思維差異入手,分享了六大面向的對比,包括關於目標、閱讀、社群媒體、時間觀念、問題處理和決策習慣。文章通過圖解的方式,更生動形象地呈現了富人和窮人的思維模式,並提到了思維轉換的契機。作者邱奕霖定期分享圖解思考、視覺筆記和知識創意主題,歡迎訂閱他的電子報。
新年知識圖解第一篇:Vito 大叔的用夢想設計你的人生 作為2024年第一本書的知識圖解,真的是再適合不過啦!我覺得算是「做自己的生命設計師」台灣實踐版,看著Vito大叔用設計思考的方法,去嘗試、打造、迭代自己人生的各種版本,面對內外在種種質疑與挑戰,打破不可能的自我設限,看見更多人生組合的故
5/5用夢想設計你的人生:600天生命蛻變奇蹟!Vito大叔的365人生設計課
在懂得如何將問題分類之後,接下來是要找出關鍵的利害關係人 關於這點,在過去我從事政府的地方產業輔導案中,感受特別深刻 當面對產官學,包含市府承辦、科長、局長,還有自己公司的主管、同仁、老闆等角色,我們可以透過『交換圖』的圖解框架,來具象化彼此間的關係。 但畢竟時間、資源有限,我們始終無法兼顧所
面對問題,我們常說對事不對人,但偏偏「很多事」都是因人而起,也需要人來執行解決的事項,怎麼可能「只對事不對人」呢? 於是【如何對事也對人】這議題,就顯得相當重要? 這也是過往我對於系統思考的疑慮,因為幾年前我參加一場相關的線上直播課程,總覺得用一張圖拆解與分析事情的因果很有效,但最終內心都會有種
哇!轉眼超快時間過了兩周(也默默分享了五篇關於系統思考的圖解內容) 接下來要火力全開來推廣我自己今年下半年的重頭戲: 《30天打造立即可用的圖解力全攻略》線上課 搭配著9月28日教師節上市的第二本新書《圖解力教學》,後續會有一系列的分享與活動,很誠摯地邀請長期支持這份電子報的你,也能加入這
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