每天一早醒來看見「家庭教師」給的食物時都要有心理準備要誰知道祂們在裡面加什麼樣的毒,一口接一口,難受、噁心、嘔吐、吐血、暈眩。家庭教師說這是我們的考驗。 很常一段時間,冷淡的心情切肉,冷漠的吃下去一次又一次。「咳--」噴血了 「啊...又是第幾次了」感概著。 每一次毒侵入身體,即便如此還是要吃完,看向餐盤旁的水杯 是解藥,但不能碰 要吃完。 暈眩、嘔吐、疼痛 不斷的充斥 即便如此還是吃完了,視線搖搖晃晃的 不小心將解藥打翻了。最後...舔著在地上的解藥。 祂們就是如此,毒一次比一次強烈,也一次比一次更加疼痛。我可愛的弟弟妹妹也在接受這種事情。 某天家庭教師加了一個[教育] 祂們砍下我的手腳是以斜的方式砍下, 隨後指著前面一條路上面是尖刺。 祂冷淡的說「跑過去」 ...我沒有選擇但手腳被砍成了鉛筆的樣子。「啊哈...啊哈...」暈眩著 因為太難接受,這個樣子去奔跑。但就算是這樣我還是往前跑了。 但每跑一次噁心感、奇怪感在次湧上來,更別說我還要在尖刺上奔跑。 我跑著,很噁心那種感覺因為腳是尖的。跑了很久,途中一次次跌倒時強行將手臂插進尖刺裡爬行。 不知道過了多久。 家庭教師將我抱起,恢復原狀後說到「看來這個“課程”很不錯這幾天都這樣吧」 我沒有拒絕的權利,也無法拒絕。 家庭教師將我關進一個空間後,放入了某種氣體那是可以讓人“發霉”嘴巴長“繭”的特殊氣體,祂們說這是考驗我身體的抵抗能力。呼吸困難、口乾舌燥、胸口疼痛最後昏迷。 祂們將我帶入另一個空間,有什麼綁住了我的腿。是藤蔓... 但藤蔓插入了我的身體裡,在裡面爬行、延伸。原本是一條後來無數條出現,插入、爬行與延伸。疼痛著,掙扎著。 有一次綁在椅子上家庭教師優先灌藥,在口中呢喃「討厭妳的弟弟如果他死了妳就能得救」「討厭祂們,祂們是虛偽的」「祂們是一群偽善者」如果發現我沒有聽進去便會開始鞭打,如果還沒有開始電擊。一次又一次 一天又一天。在各式各樣的「課程」中度過 隨後家庭教師不知道在我幾歲時#上了我,而且還說這也是「課程」所以我...請求著 只對我這樣,請不要對我的妹妹們下手,祂們答應了。 隨後醒來 祂摸著我的頭「沒事的...沒事的...」「嗯...」我回答到 夢見了以前 真的好久好久以前。 我飛在雲上看著遠方,有個人在我旁邊他是以防我自殺,所以安排在身邊的。我知道...我有想存在的意識,但我還是忍不住去死。 我看著遠方他則在我旁邊。「會不會覺得我很麻煩」我開口道 因為我始終被以前所籠罩所以我很容易「自殺」 「不會」 他如同以往平淡的說 「而且我是自願的」說罷他牽起我的手。 說著「沒事的,一切終將沒事」 「嗯」那天很漂亮,艷麗的天空,微微吹起的風。
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彌生雪的沙龍
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一切所以,又或者其他,但誰又明白? 奧妙中的無知,盛大中的秘密。
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2025/04/23
What is the eternal trace, if these two words are opened, it means something else, eternal trace.
Human beings often stop and go, and the times and h
2025/04/23
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2025/04/23
(18)永遠のマーク
永遠の痕跡とは何なのか、もしこの二つの言葉が開かれるなら、それは何か別のもの、永遠の痕跡を意味する。
人間はしばしば立ち止まっては去り、時代や歴史は何度も過ぎ去りますが、その中でも人間には同じ痕跡があり、その痕跡は過去、現在、未来を通ります。
人間は時に争い、時に祝うもので
2025/04/23
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2025/04/23
永痕是什麼,這兩字若拆開便是其他意思,永遠的痕跡。
人類很常走走停停,時代與歷史經過了多次,然而在這之中,人們都有相同的痕跡,而那個痕跡穿過了過去、現在、未來。
人類有時會有紛爭、有時會慶祝,然後他們是從何時開始的呢?
人類每一個都是獨立個體,明明誰也不能“決定”誰的走向,只給他

2025/04/23
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銷毀幾分鐘前、數小時前,滯留在身體(口腔)的裡痕跡,油膩感、厚重感還有鹹香味。
幾小時前的我渴望它們,現在的我卻想將之抹殺。

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起床要先吃瑞倍適,因為之前有嘔吐的經驗,這次改為兩天吃一次3mg。
半小時後隨餐補充梓和恩排糖。前一天沒吃的剝奪感太嚴重,今天想吃晨間的早餐。不過不曉得是不是今天換主廚,東西的味道都不一樣,買來一整盤的份量勉強安排成211餐盤,結果吃

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以前當任課老師的時候,沒這種感覺,但當導師的時候,時常有這種感覺!!
一下順服你,一下反抗你!
一下很有禮貌,一下很沒禮貌。
一下上課很專心,一下很不專心。
一下子會跟你說很多很多的話,一下子又不發一語……
難以捉摸!
就像每篇文章會得到的愛心數一樣,難以捉摸!
#但能相遇皆心懷感

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