感謝那一位陪伴你度過困難挑戰的人

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在某個週末晚上,為了給衣櫃騰出空間,我和家人打算把所有破洞或穿不下的衣物打包,在一通翻找下我突然發現了幼稚園的衣服,這也勾起了我兒時的回憶。

也許是因為幼稚園大家都不怎麼外向,我記得我幼稚園的第一天是除了老師就沒有任何人跟我講話了。當時我看到老師和誰都聊得來,因此我就默默觀察老師是怎麼答話的。

當時我看到老師對一位外國同學說「come here」,我就誤認為他名字就叫come here,正因此我誤打誤撞有了我的第一個朋友。所以當我無聊時我就會喊他的「名字」,他就會跑來跟我玩。

可能因為我們都是彼此的第一個朋友,所以一旦有好看的影片、好玩的遊戲,第一時間都會和他分享,雖然幼稚園三年有陸陸續續認識其他的朋友,但我最好的朋友依舊是他。

記得在幼稚園升一年級時的暑假前夕,因為他爸爸的工作關係,必須回到他的母國 加拿大。當時聽到他要五年後才能回來還不以為意,認為五年很快。卻沒想到五年間改變了很多,當時也沒想到我後來會因為資優班而轉學,導致我們的那次見面也成為了我們的最後一次見面。

最後我把這些回憶和衣服收回去,讓他們永遠放在我的心裡面。

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利用物件來開場,以及結尾,童年衣服溫馨的意象與滿滿回憶的情感,對於物是人非的體悟也令人感嘆,讀完令人感到餘味無窮。童趣幽默的細節也很令人印象深刻(笑翻了)。建議修改的地方:這篇原本是回憶童年時期陪伴你度過困難的一位師長或朋友,但這篇可以單純紀念一段逝去的友誼。建議改一個題目,以符合文章意涵。
這篇文章有幾個值得欣賞的地方: 情感表達細膩:文章通過回憶幼稚園時的經歷,展現了楷崴對兒時友誼的深刻記憶和感慨。楷崴對於與第一個朋友的相遇和離別的描述感情細膩,讓讀者能夠深入感受到作者的情感變化。 生動敘述:楷崴生動地描述了幼稚園時的一些情景,如第一次和老師、朋友的互動,以及朋友離開的場景。這些敘述使得故事更加生動有趣,吸引讀者投入其中,並引起共鳴。 情感豐富:通過對友誼的回憶和對離別的悲傷,文章展現了楷崴的情感豐富和細膩,以及對於友誼的重要性和對朋友的思念之情,讓讀者感受到了溫暖和共鳴,同時也反映了人與人之間深厚的情感聯繫。
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