輔導二專班-20240525課程筆記
閱讀時間約 1 分鐘
愛情關係的面向——史騰伯格愛情三角理論
．親密感
．激情
．許諾
開始決定愛一個人。
長期的與對方相守的意願及決定。
會為彼此的關係負責，一起面對未來。
願意犧牲、奉獻，經營愛的關係。
．人們願意對關係許諾的兩大類原因：
１我們在關係中覺得自在而愉快，例如：重視同伴關係、情緒支持。
２我們維持一段關係，來避免終止的負面後果，例如：宗架價值、家庭反對與財務困難。
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這門課程旨在提供學生必要的輔導技能和知識，使其能夠有效地協助他人解決個人、學術或職業上的問題。課程內容包括心理學基礎、溝通技巧、危機處理、家庭輔導等方面的學習。學生將透過理論學習和實際案例應用，培養成為具有輔導專業素養的專業人士。
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陪著他靜默了一段時
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在校園裡面孩子難免會出現脫序或違規行為，要導正這些行為需要透過觀察和分析，才能幫助孩子走上正途。只可惜我國的教育部習慣於用鋸箭法解決問題，好像用「通報」、「輔導」、「記過」和「轉學」就可以解決孩子行為偏差的問題。教育部如此的心態，只會放任孩子的問題日益惡化。
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我是自己故事的作者，也是我周遭人們故事的小編。希望在我的陪伴下，人們的故事可以寫得更順利一點、更適合一點、更好一點。
近期在輔導幾家公司做年度策略規劃與績效考核制度的設計與調整。但很明顯地每家公司的輔導節奏都不太相同，有的公司導入很快，有的公司卻需要慢一點。
同樣的輔導主題，可能會因為企業的阻抗性強弱、老闆的個性及對顧問的信任程度等因素影響，而有不同的輔導方式與節奏。
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