「新進員工的成功,不能只靠個人奮鬥,而是企業的制度設計。」
在企業內部,新進員工的適應與成長,影響著公司的未來競爭力。然而,許多公司發現,即使提供了入職培訓,新進員工仍然難以發揮應有的戰力,甚至短期內離職。
這並不是因為新人不夠努力,而是因為新人在初期面臨的挑戰遠超過企業的想像:
上述這些問題,光靠入職訓練無法解決。
因為培訓大多偏向標準化流程,而真正影響員工表現的,往往是「潛規則」與「實戰經驗」。
這時候,導師制 (Mentorship Program) 就成了企業提升人才留存率與成長速度的關鍵。
但重點來了:
應該是資深績優員工,還是進公司2~3年的學長姐?
這並不是單純的選擇題,而是決定導師制能否成功的核心關鍵。
導師制的設計,不能只是隨機選一位資深員工或學長姐,而是要明確導師的目標,才能選擇最適合的導師。
1️⃣ 幫助新人快速適應工作環境
2️⃣ 提升新人的核心技能與戰力
3️⃣ 建立新人的長期職業發展方向
這三個目標,決定了導師應該具備的能力與影響力。
然而,許多企業在這一點上犯了一個嚴重錯誤:以為導師制就是讓學長姐來帶新人,結果導師制變成了「陪跑制」,無法真正提升人才的能力與績效。
許多企業在推行導師制度時,會面臨兩種選擇:
1️⃣ 讓資深績優員工擔任導師
2️⃣ 讓進公司2~3年的資淺學長姐擔任導師
這兩種做法,各有其優勢與挑戰。
「導師不只是陪伴者,而是專業的指導者。」
資深績優員工對公司的業務流程、技術標準、最佳實踐(Best Practices)有深入理解,能夠直接幫助新進員工掌握關鍵技能。例如:
與學長姐不同,資深員工更能提供策略性的建議,例如:
這些問題,對新進員工的長期成長至關重要,但學長姐通常自己還在學習這些問題,無法給出有效的指導。
資深員工通常在公司內部擁有較強的人脈與資源,能夠幫助新人更快融入組織、找到適合的發展機會。例如:
「學長姐的經驗,能讓新人更快適應。」
相較於資深員工,進公司2~3年的學長姐與新人之間的距離較近,能夠提供更即時、貼近新人體驗的支持。
學長姐剛經歷過相似的學習歷程,對於新人的困難與挑戰更加熟悉,因此更容易建立信任關係。
部分資深員工可能會覺得「這不是很簡單嗎?」而忽略了新人面臨的挑戰。學長姐因為曾經歷相同困難,更能夠理解新人「卡住」的點。例如:
學長姐能幫助新人解決日常問題,例如:
但當新人開始進入專業發展階段時,學長姐的幫助可能就會有限。
✅ 短期適應階段(0~3個月):學長姐制
✅ 長期成長階段(3個月~2年):資深導師制
「學長姐制 + 導師制 = 最佳組合」
- 學長姐制 (短期適應) → 幫助新人快速融入環境
- 導師制 (長期發展) → 幫助新人成長與晉升
這樣的設計,能確保新進員工在不同階段,都能獲得最合適的支持。
導師的選擇,不能只是看資歷,而是要看導師是否能夠真正幫助學員成長。
最理想的做法,是「學長姐制 + 資深績優員工導師制」雙軌並行,確保新進員工能夠在不同階段獲得最佳支持。
現在,回頭看看你的企業——
你們的導師制,是在幫助新人成長,還是只是讓他們「自己摸索」?
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