生活親子|「格子趣」-以STEAM知識概念及培養創意思考的遊戲

閱讀時間約 2 分鐘
真正的發現之旅不在於尋找新大陸,而是以新的眼光去看事物。~普魯斯特

日常生活真的有很多有趣的事情等待我們去發現,今天就介紹「格子趣」的遊戲,讓大人輕鬆融入STEAM知識概念及培養孩子創意思考的習慣。

(一)引起動機

貓狗出任務:讓孩子模仿狗狗或貓,「挖」出家裡有格子的衣服和褲子。

(二)活動

1.問題提問:「比較不同衣褲上面的格子有什麼不一樣呢?」(大小是一樣的嗎?顏色有什麼變化呢?)

2.想想看,還有什麼東西是有一格一格的形狀(像格子狀的)呢? (參考解答於備註1,沒有標準解答,想到越多流暢力越佳,請多多發揮聯想力)

3.  拼組我們的創意格子組:運用家裡的物品,拼組出獨創的格子組(參考註2)。

(三)導入STEAM知識概念的過程及問答(邊玩,大人邊詢問孩子並引導)

S(Science,科學): 摸摸格子用品的材質,摸起來感受是什麼?

T(Technology,科技):用了哪些工具,拼組創意格子組。

E(Engineering,工程):怎麼樣的步驟、方法,搭蓋出最高的格子樓。用方型積木或物品(如大小枕頭、折成方塊的棉被)搭建高樓。

A(Art,藝術):格子畫:請孩子用大大小小的格子形狀,創作出一幅畫!(爸媽也可以事先準備或帶孩子剪下小布塊、報紙、期刊、塑膠袋,再創作多彩多變化的格子畫)

M(Mathematics,數學):

1.哪個衣服的格子比較大?你怎麼知道?(觀察孩子如何推論?)

2.除了用尺量,還有沒有什麼方法?(疊在一起比較、因為衣服不能剪,因此用硬紙板替代裁剪成衣服格子大小,再比較硬紙板大小)

註1:格子形狀的東西:窗戶、鐵欄杆、剪紙、鬆餅、餅乾、收納盒、喜餅盒、冷凍水餃盒、分類垃圾桶、月曆、中藥行藥櫃、格子衣、格子褲、格子收納櫃、蜂巢、車站寄物箱、廁所地板瓷磚........

註2.創意格子組(如用好幾個方形杯子拼出創意格、爸媽的手機與杯墊拼組成創意格子組、用不同材質的方形物品拼成格子組.......)

#培養孩子發揮創造力習慣

#開發創意潛能

#創造力教養

#STEAM教育:由科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics),五個科目開頭字母的縮寫組合而成的一種「跨學科教育」,STEAM強調以學習者為中心的教育方式,積極培養孩子成為獨立思考、創新及發明的下一代;STEAM 精神包含跨領域(至少跨兩個領域)、動手做、生活應用、鼓勵團隊合作、鼓勵實驗及從錯誤中學習、培養創造力、解決問題、五感學習。


 

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