公屋
「這很好啊！樓層高夠開揚，老公，你看，這位置多光猛。」
她挺著大肚子，拖著剛上幼稚園的女兒，看著這等待八個年頭，終於被分配到的舊公屋單位。
雖然單位仍被鎖上，小倆口站在家的門前，看到了幸福安定的未來。
同層另一單位。
蘇太終於接到調遷成功通知，可惜先生已等不及先走了。也好，調遷能給孩子們新環境，畢竟先生是在家往生。
房署工人把收回公屋單位，翻新拆卸重整，效率相當高，一星期完成換窗換門舖地建房。
他們前來，稍早了點，工人仍正在更換窗花。
「你們是誰？不能進來的。什麼？租客？就說了不能進來。什麼租客，關我屁事！你們找管業處，走走走。別礙事。」
他們沒進去，走了。
「死窮鬼。」工人邊說邊抹著汗。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
那是個經濟正要起飛，但物質仍不充裕的時期，建築多是矮小的公寓或連院平房組成的小社區，鮮少有高樓大廈。C市小鄰里裡住著公教人員、自營者......環境單純不複雜，左鄰右舍多相熟，孩子們也玩在一起。
網際網路仍陌生的年代，讀故事書、抓蝸牛、麻雀，撈捕淺池塘裡的青蛙、泥鰍這類小生物，就是小朋
由於囡的教養問題，搬出老家租屋的第一年，搬到永康復興國小旁，內人自己帶娃，家中經濟僅靠我剛找新工作的微薄薪水足以度日，但不足以負擔一家三口加上我父親的保險費支出，那段時間存款消耗的飛快。所幸，後來詢問到復興國小附設幼兒園願意收3足歲幼兒，才重新開啟了雙薪模式，止住了血。
這個社區還有個特點，就是沒有庭院公設。走進大樓就是兩三公尺寬敞的步道，分赴三座各自獨立的電梯。既然沒有庭院公設，自然就更增添每一住戶真實擁有的室內空間，這使我感到非常之幸運。
我十二歲時，父親在桃園郊區買了一棟房子，門前就是一個大型埤塘，居住環境還算清幽。
後來埤塘填了一半，蓋起了縣政府，後面的一半在不久後，也填了蓋文化中心。莫名其妙的我家變成了文教區，以前的堤岸變成了縣府路。
從蓋了縣政府，又變成市政府以後，左右鄰居都知道，遲早會有人來談改建，所以大家都把錢用在可移
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