釐清自己的使命與哲學學校

我有想要培養和發揮的潛能，我有這一生來地球想要完成的使命。

我找到了方向，在路上需要自己走，經歷屬於我的冒險。這不能轉嫁到其他事情上。

我該完成的，需要靠我自己完成，如果把這份使命感用在錯誤的地方，覺得這樣會比較輕鬆，那我並沒有真的發揮我的潛能、做我該做的使命。

而且另一個地方也沒有義務容納我的使命，因為那裡有他們要完成的使命。

我不能把我想要的灌輸在另一個地方，希望那裡變成我想要的樣子，我想要的只能靠自己創造。

而那裡，也就是哲學學校，它想要完成的使命，在長遠方向我是認同的，但也許我真的只需要當一塊小磚頭，盡我所能在這裡練習我不熟悉的事情，認知到自己的極限，適度練習即可。

我想要發揮的天賦潛能，應該在書店品牌發揮。

這一次來地球的使命，在這裡我會要求自己做「好」，以及達到影響力。

而我不熟悉不擅長的，在哲學學校練習。

這個練習對我來說，重要的不是結果，也就是不用在意結果是不是我認為的「好」。

例如翻譯影片的呈現，結果如何我覺得不重要，我更關心參與同學的感受。上字幕我不擅長，那反而讓我不會有太多固定的成見，所以即使面對我自認擅長的事情，我也可以記住這感覺，不去執著於呈現的結果。

不管是領導還是被領導，都在其中投入，把自己放進去。例如找場地時把自己真實的想法，覺得可以串連的事物加進去，好好說明認為不適合的原因，並表達出來。但最後有沒有被採用對我來說都沒差，因為我不是為了被認可而做，而是在其中，我做的企劃連結與釐清想法（建議或反對）的練習。是為了我自己，我在這些思考中，也累積屬於我的進步。

所以，比起說「我要幫助學校接地氣」，不如說「我自己在練習接地氣（企劃思考、連結、關注人，那些我所重視並練習的），把那些變成屬於我的，而我是學校的其中一份子，是大是小不重要，順其自然」。

如果「企劃」是尋找解決問題的方法，那我想「哲學」的重點不在解決問題。

為什麼要學哲學？

以前我因為迷惘、不知道人生意義，覺得哲學可以幫助我「解決問題」，找到意義跟方向。

但現在我在不同階段，我知道自己的使命，能感受到生活的意義，可以陪伴自己找到方向，那學哲學對我來說是為什麼？不是為了「解決問題」的話。

大概，可能，是接近那個「無」吧。該說是一種信仰嗎？好像也不完全是。

在生活中的創造、創意、解決問題、企劃發想、實踐使命，如果說是實踐生命在地球上的「有」。

那麼哲學讓我有個管道靠近「無」。當然這個「無」，我也可以透過書本閱讀讀到，但自己的閱讀還是沒有系統性。

哲學學校有個系統，有課程課綱，有理論來源（神智學），所以在一個固定頻率下（每週一次），我可以有穩定的管道接觸「無」，然後我自己的閱讀，就可以循著這個方向去延伸。

對我來說，哲學學校是接觸精神世界的Samkia（理論、知識），但是Yoga（生活實踐）的部分，目前我覺得不用透過學校，因為在真實世界有很多可以練習運用。

所以這樣界定，我也不用全盤接收這些理論知識，就是一個學習管道。我在生活與使命中，可以培養志工精神，不用像之前那樣以為只有學校可以，那變成一種對自己的情緒勒索。

學校的終極觀念很好很重要，但我也觀察到，許多形狀已經不合時宜。我不想也無法說服他們馬上改變，也不想浪費時間在裡面慢慢玩。如果說那些形狀不是重點，我也已經知道更好的，那我的重點就只需要放在「核心精神」，認清我需要什麼，就不會被帶著走。