【學得更好】做CPU而非只是USB
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一、從博學強記 到 知道誰有所長
「人們更傾向於記住某項資訊在網上的什麼地方可以找到， 而不是記住該資訊的確切內容。」(p19)
而這時代 學習如何學習 (Learn how to Learn) 就成了關鍵。
「學習的目的是要改變我們如何去思考某個事實或概念；換句話說，就是要學會一套思考系統......因此，如果學的是個體經濟學，我們就要學習以個體經濟學的角度思考；如果學習編織，就要致力於學習像個編織高手那樣思考。想要學潛水？那就學學世界級潛水夫的推理思考。」(p22)
提問1：那麼，如果要學習健身？則是要_________?
提問2：承上，什麼叫做專家的思考技巧？
答：「實際上，這意味著人們必須懂得如何解決「非結構化問題」。如果你是電腦工程師，必須能夠解決技術手冊上沒有描述的問題；如果你是語言治療師，必須有能力幫助那些有著不容易定義問題的語言障礙的孩子。」(P23)
二、與其被動閱讀，不如自我測驗，反身檢視學習過程
「學習往往是一種心智活動，越是積極主動參與，學得越多。如果你在閱讀一段新的課文，問自己幾個問題：這段文字在講些什麼？作者試圖表達的觀點是什麼？裡頭有沒有令人困惑的地方」(P29)
小結：
之前和朋友Livia聊到，她說對她來說，看展是帶著「期待值」與「彈性值」的交會，從此概念延伸提問則是確認現狀與預期值的落差，然後與意料之外的事物參照的過程。
和自己關切的東西縫合，多問問自己學到了什麼
轉換與延伸不同形式去測自己到底了解了沒
讓知識一點一點地吃進到血肉裡。
內容與方法脫胎於《學得更好（Learn Better）》◎Ulrich Boser，前言
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
之所以重拾《跟阿德勒學正向教養：學齡前兒童篇》這本書，原因這本書早在兩年前就買回家，而我的老大都已經五歲了、幾乎不算是學齡前了，若不再趕緊看完，深怕書中有用的資訊來不及用上。
1.想要學得任何技能，第一步是要找到動機，而動機來自意義。
2.意義不會自動找上門，而是我們必須自己去發現。
3.尋找動機有四招
(1)靈魂拷問
(2)盡情探索
(3)工作塑造
(4)同儕影響
4.靈魂拷問時，問問自己，我學這個應用在工作/生活上的畫面是什麼樣子，並花20分
大小姐最近很迷寶可夢卡牌。這個神奇的東西，聽說最近在孩子們的世界裡很夯，而且最厲害的是銷售模式，有透明包裝69元，你可以看到一張閃閃發亮的卡。
99元一包，裡面保證給兩張什麼卡我忘了，再來是一包199的卡，我不知道裡面裝著什麼貴金屬，因為價格太高不考慮，我不希望讓大小姐認為錢很好賺。
過年期間，我們
作者將學習分為六大步驟，提供如何更有效率學習的方法。分別是找到價值、訂下目標、提升、延伸、連結、反思。而我會在文章中寫到自己如何應用這些方法，讓自己學得更好。
從今年五月中疫情升溫以來，生活中超過90%時間都待在家，每天的例行公事有健身、學習語言等，我想要用五分鐘的時間來分享三個健身與語言學習的共通點：
1. 學會先觀察專業人士的操作
2. 知道方法還不夠，我需要的是肌耐力與肌肉記憶
3. 需要給自己一個目標，並為自己的成長負責
首先想問大家，你覺得自學外語可行嗎？
我的答案是：絕對可行。而且不一定比跟老師學習差。
我就認識不少自學日語，甚至沒有正式學習日語，只透過看動漫、日劇就會說頗流利日語的朋友。連作為日本戰線代表的「香港之顏」周庭也是自學日文，卻能清晰地理解日語、表達意見。我也曾自學韓語一段時間，雖然沒有堅持很久，但先
# 13《學得更好》(下)：學習過程中你不可不知要做、不能做的小細節。要如何增進學習成效，理論是知道了，但具體該要怎麼做呢？這篇將會祭出實際的做法供大家參考。
# 13《學得更好》(中)：作為教師，我怎麼讓學生學得更好？你是否曾經想過這樣子的問題呢？本篇透過整理書中的一些細節，重新建構成四個教學上的大重點，希望在閱讀完後能夠提供給教育者們不一樣的思考方向。
《學得更好》(上)：成功學習的秘訣。
想要能夠精熟各種技能進而達到在人生、商業、學校上的成功嗎？這本書將會教你如何在每一個領域成就頂尖，順利學會各項知識技能的潛步驟。
你是個熱衷學習的人嗎？你是想改善學習情況的人嗎？那就不能錯過《學得更好》這本書。
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