有沒有發現從小在同學間做老大的,長大也會在人群中當老大;從小在班級中常常組織同學搞活動的,長大總能夠成為人群中的組織者、職場中的領導者。高手都在連結人,因此,培養孩子什麼都不如培養孩子的社交能力…
是高手 都在連結人 必須具備5大能力
- 領導力﹕願意為自己的錯誤承擔後果,並願意為其他夥伴扛下所有。真正的領袖一定是能替周圍的人承擔他不能承擔的,他才能承受別人不能承受的,最後享受別人不能享受的。
- 影響力﹕不僅成為發聲的人,還能讓別人積極響應。
- 引發力﹕引起他人做一件事的內驅力。
- 共情力﹕具同理心。
- 表達力﹕良好的雙向溝通能力。
具體如何提升五大力
- 鼓勵孩子每年請客吃飯10次以上﹕讓孩子用自己的壓歲錢請同學、家人吃飯,吃什麼都可以,但飯前必須讓孩子站起來說話,「各位叔叔阿姨爺爺奶奶大家午安,今天我拿壓歲錢請大家吃飯,希望大家吃的開心,祝大家身體健康、事業順心、萬事如意」,剛開始可能說話會卡,但不重要,重要的是孩子正在練習,練習當一個大方、有影響力的人。從8歲開始練習,到18歲至少吃了100頓飯,起身講話超過100次,相信他出社會,絕對不會是個唯唯諾諾不敢表達的自己的人。
- 鼓勵孩子每年送禮10次以上﹕父母長輩的生日、老師同學的生日都可以,鼓勵孩子送禮,不一定要很貴重,自己做的卡片、織的圍巾、畫的人像,依據對方的需求贈送一個未必金額很高、但用心的禮物。因為一個人如果要做影響力中心,必須具備人情世故、察言觀色的能力。
什麼是孩子"王"
我們不在封建時代,現代的"王"指的是一個群體的領袖,是利他的、是他人自願跟隨的,因此千萬不要擔心孩子會吃虧、會受傷,自己優秀才會被人佔便宜,我們不能保證他一生遇到的都是好人,小時吃虧總比長大吃虧好,至少在父母眼皮底下我們還能指導。
只有當自己識人無數、閱人無數,才能真正了解三六九等人,最後運用無數人。
我是徐倪妍,原是公務員後創業離職,從0-1經營蝦皮賣場、收入穩定超過鐵飯碗,接著零成本創立不會設計、也能盈利的設計工作室。同時也是位媽媽,願景是在AI衝擊下培養一個有領導力、熱愛生活的孩子。
在這邊分享我的一人品牌經營學及媽媽經,希望能幫助到你。