網路上好多人在討論《愛情怎麼翻譯？》女主角車茂熙是什麼人格或是依附類型，我看了好多文章，感覺有些說法可能搞混了？想說我來整理與大家討論一下。
先說我的看法，我認為車茂熙很大機率是 #混亂型依附類型 （Disorganized/Fearful-Avoidant Attachment），也有翻譯是害怕依附或矛盾依附。
網路上看到搞混的有這三種：迴避型人格、迴避型依附人格、迴避型依附類型。
迴避型人格 全名是迴避型人格障礙症（Avoidant Personality Disorder, AVPD）和 迴避型依附/逃避型依附（Dismissive-Avoidant Attachment）是不一樣的；前者是一種人格障礙，後者是指依附類型。看到一些討論迴避型依附人格的文章，看起來比較偏向是在說迴避型依附類型。
人格障礙指的是長時間的思考或行為全方面影響或阻礙生活、工作、社交；依附類型是出現在主要照顧者、重要他人或親密關係中的互動方式。
迴避型人格障礙症 是精神疾病診斷準則中的C群人格障礙症（焦慮、恐懼型），會避免社交活動、對負面評價感到敏感，符合此疾病的診斷特徵是：
1.害怕被批評、不認同或被拒絕，避免涉及人際接觸的工作場合。
2.除非確信受歡迎，否則不願與人來往。
3.因為害怕丟臉或被嘲諷而克制發展親密關係。
4.在社交場合專注於被批評或被拒絕。
5.因為感到不足而在新人際情境中顯得壓抑。
6.自認不會社交、不如人。
7.因為害怕尷尬，通常不願意冒個人風險或嘗試新活動。
以上須符合四項或四項以上，才會診斷是迴避型人格障礙症。(資料來源：精神疾病診斷準則手冊，手冊對照翻譯：畏避型人格障礙症)
個人看法：人格障礙是包含患者廣泛的個人生活、社交等，有一個長期且固定的模式。車茂熙出名前，以及在社交或工作場合中的人際關係比較沒有這種迴避型的模式，無論是可以在日本主動搭訕周浩鎮、在周浩鎮家可以自然向金作家搭話，又或者是跟博的互動是主動且友善的(儘管博故意找碴)，所以我認為 #車茂熙不是迴避型人格障礙。
接下來談談迴避型依附。
依附類型也有翻譯成依戀(*註一)，是指孩子在發展過程與主要照顧者（或父母）互動經驗下形塑的情感連結。心理學家約翰·鮑比(John Bowlby)認為依附是人類生存的本能與必要需求，但是並不是每個父母都能與孩子產生好的連結關係，因此孩子也會自動發展出不同的因應策略去面對心裡的<好父母>或<壞父母>，這也是孩子生存的本能。
所謂好父母是可以讓孩子感到自己是被愛、被接納、有需求會有人回應我；壞父母則是不會回應孩子的需求、冷淡冷漠或忽視、有身體或精神的虐待或辱罵。我們不需要100%的回應或做全能的父母，因為那本來就是不可能的事，孩子隨著成長也需要了解及學習本來就不會有人可以全部回應我，而我們也可以修復關係或互相理解。
如果是情感冷漠、不會提供情感支持或回應、當孩子需要幫忙的時候也會拒絕，長期之下孩子會形塑出和他人相處需要壓抑自己的情感、假裝沒有情緒或需求、有事情只能靠自己的因應策略，認為父母(或其他人)是不可靠、無法親近、不會提供幫助的，#這就是迴避依附型。
對迴避依附型來說，他可能會覺得別人不可靠、迴避別人的情緒或情感、習慣獨立自主跟自我照顧，但車茂熙比較是一下子靠近一下子又逃跑，一下子需要周浩鎮一下子又好像不需要他，所以我認為車茂熙也不是迴避依附型。
這裡，我們就要談談另一種不安全依附類型- 混亂型依附/矛盾型依附。
混亂型依附對情感、關係都是很不穩定的，也對愛情比較悲觀，相信擁有是失去的開始。會想靠近喜歡的人，但是一旦靠近對方又會害怕被拒絕、被傷害，所以就會開始想逃避，於是持續在害怕靠近跟想靠近之間擺盪，這也會讓他的伴侶或對象覺得混淆或沮喪，所以很多觀眾會覺得：「車茂熙現在到底是想怎樣？」
混亂型依附之所以混亂或矛盾，是因為他們的主要照顧者一方面是照顧他們的人但一方面也是危險、有威脅性的人，很明顯車茂熙的媽媽就是這樣的母親。車茂熙既需要媽媽的養育照顧，但媽媽把她當作套牢爸爸的工具人還想毒死她，「你是我媽媽，但為什麼你又會傷害我呢？」年紀小的孩子可能會自行解釋因為我不好、因為我是麻煩、因為我害媽媽過得不幸福媽媽才會變成這樣。
混亂型依附還有一種狀況是認為自己是不被愛的，也不相信想愛他們的人、覺得別人會拒絕自己。他們可能需要透過測試去看看對方是不是喜歡自己、對自己是什麼感覺（就像是車茂熙會拐彎抹角的試探周浩鎮或表達心意），最安全的距離是既不能太靠近也不能太疏遠。
混亂型依附的語言是*(註二)：
「我不能沒有他，但我也不確定我可以跟他一起生活。」
「他不會喜歡像我一樣的人，雖然有時候我也希望他會喜歡我。」
總結以上，我認為車茂熙比起逃避型，更傾向是混亂型依附。
註一：成人依附類型分成四種：安全型、焦慮型、逃避型(又譯：排除型)跟混亂型(又譯：矛盾型、害怕型)。
註二：Teyber, E., & Teyber, F. H. (2017). 人際歷程取向治療：整合模式（吳麗娟、蔡秀玲、杜淑芬、方格正與鄧文章譯）。雙葉書廊。
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這麼認真的看完這部韓劇，早上突然想到依附類型、愛情議題，也是我去年在大專跟高中都分享過的講座議題，如果有學校老師希望藉由這部韓劇可以用更生活化及戲劇化的方式談戀愛講座，也歡迎與我聯繫喔！
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