#你答應我的事 #老師的心聲
陳墨一(吖毛) - 你答應我的事 ( 實在太好聽了!! )
一時感動改編了這首 :
" 學生答應老師的事 都沒做到
老師很傷心 希望學生能振作起來 "
你答應我的事
件件件 件件沒著落
你許給我的夢
漸漸漸 漸漸成泡沫
你說過 你會過 可是你又重補修
你是想離開 這個班級嗎
我交代你的事
件件件 件件沒結果
我奔向你的心
漸漸漸 漸漸被傷透
我唸過 我罵過 可是我的執著
從來不是你 生活裡的 優先選擇
待續 努力中.....
你說要認真 課堂上專注
卻總是分心 不斷在遊戲
你對我承諾 要準時交作業
卻一再拖延 找各種藉口
你時而努力 像晨曦陽光
轉眼即逝 又回到原點
你偶有進步 像春天花開
終究是 曇花一現
你答應我的事 件件件 件件在逃避
你給過的承諾 漸漸漸 漸漸被遺棄
你能做 你該做 但你的態度
始終停留在 虛假藉口
我相信你的心 件件件 仍有著熱度
我期待的未來 漸漸漸 需要你成長
請振作 請堅持 讓你的努力
終將成為你 人生中的 最好選擇
有空也可以到部落格看看 https://tslv.pixnet.net/blog 感謝您!!
- 陳墨一(吖毛) - 你答應我的事 ( 實在太好聽了!! ) 一時感動改編了這首 :
- " 學生答應老師的事 都沒做到 老師很傷心 希望學生能振作起來 "
- 你答應我的事
- 件件件 件件沒著落
- 你許給我的夢
- 漸漸漸 漸漸成泡沫
- 你說過 你會過 可是你又重補修
- 你是想離開 這個班級嗎
- 我交代你的事
- 件件件 件件沒結果
- 我奔向你的心
- 漸漸漸 漸漸被傷透
- 我唸過 我罵過 可是我的執著
- 從來不是你 生活裡的 優先選擇
- 待續 努力中.....
- 你說要認真 課堂上專注 卻總是分心 不斷在遊戲 你對我承諾 要準時交作業 卻一再拖延 找各種藉口
- 你時而努力 像晨曦陽光 轉眼即逝 又回到原點 你偶有進步 像春天花開 終究是 曇花一現
- 你答應我的事 件件件 件件在逃避 你給過的承諾 漸漸漸 漸漸被遺棄 你能做 你該做 但你的態度 始終停留在 虛假藉口
- 我相信你的心 件件件 仍有著熱度 我期待的未來 漸漸漸 需要你成長 請振作 請堅持 讓你的努力 終將成為你 人生中的 最好選擇
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「你知道嗎，本來只是5個人的家庭旅遊，最後因為一個揪一個，截至最後人數膨脹到25人，總共四個家庭，我真的嚇壞了。後來我這個建立群組的人變成了主揪兼聯絡人，我的老天鵝！」
每個人對於行程規劃從天數到逛哪些點都有不同意見、吃什麼更是一門大學問，還要配合請假時間，大家都想要符合自己的時間表，盡善盡美。
心理學上認為，通常是因為不穩定的自我價值感，需要有別人的語言和行為來得到肯定及安慰，就會想控制別人，有些人會發展自戀型人格、自負自傲及偏見。
「你是我的，必須聽我的話！」有人跟你講過這句話嗎？戀愛過程很常見，有些人因為害怕失去對方所以想控制。
你認為控制慾是什麼樣的心理狀態呢？是一種關心方式嗎？
一位長輩在聊天時大力抱怨房子太貴，社會失序、政府放任不管，讓房價不斷上漲，他努力打拚一輩子所存的錢，只是要在「蛋白區」買間新房竟然連頭期款都很吃力。
於是悶在肚子裡的怨氣有如止不住的水流奔放而出，富人炒作、政府無能，他腳踏實地，為什麼要被欺負？
滿滿的受害者心態能量爆發，周遭散落一地的負能量。
「你知道嗎，本來只是5個人的家庭旅遊，最後因為一個揪一個，截至最後人數膨脹到25人，總共四個家庭，我真的嚇壞了。後來我這個建立群組的人變成了主揪兼聯絡人，我的老天鵝！」
每個人對於行程規劃從天數到逛哪些點都有不同意見、吃什麼更是一門大學問，還要配合請假時間，大家都想要符合自己的時間表，盡善盡美。
心理學上認為，通常是因為不穩定的自我價值感，需要有別人的語言和行為來得到肯定及安慰，就會想控制別人，有些人會發展自戀型人格、自負自傲及偏見。
「你是我的，必須聽我的話！」有人跟你講過這句話嗎？戀愛過程很常見，有些人因為害怕失去對方所以想控制。
你認為控制慾是什麼樣的心理狀態呢？是一種關心方式嗎？
一位長輩在聊天時大力抱怨房子太貴，社會失序、政府放任不管，讓房價不斷上漲，他努力打拚一輩子所存的錢，只是要在「蛋白區」買間新房竟然連頭期款都很吃力。
於是悶在肚子裡的怨氣有如止不住的水流奔放而出，富人炒作、政府無能，他腳踏實地，為什麼要被欺負？
滿滿的受害者心態能量爆發，周遭散落一地的負能量。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
老師可能會需要改進的地方 ：
尊重學生：老師應該尊重所有學生，避免針對特定學生或群體。
某些學生被老師針對，這是不應該的。
公正公平：老師應該公正公平地對待所有學生。
學生交了作業，但老師卻說沒交，並給你們打了低分，這是不公
今天有個女學生一口氣噴了好多個問題給我
雖然我不喜歡每次找我都是有事的事實
但明確的目標與方向讓我感覺我有義務回答
也許這是深藏在我心裡的老師魂吧
老師說寫有共通性的東西，讀者才會有共鳴，有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對，就愛亂寫……
夢，這種東西呢太個人了，不容易讓人共鳴。但是，讓我夢到了，我就想《它跟我有緣！我要把它寫下來！》…………
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。
分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
YT畫面下方的⚙️，
讓人隨意選擇播放速度，
教室講台上方的🧑🏫，
讓人只能努力跟上速度。
老師我知道您很認真，
老師我知道您思慮敏捷，
老師我知道您熟稔教材，
但您馬不停蹄一句接著一句連問「有沒有問題？」都只給1秒的候答時間這樣的授課過程真的會讓學生無暇思考消化您說的話最後真的
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