聖誕節街上進行加法訓練

更新於 2024/12/16閱讀時間約 2 分鐘

對於聽覺過敏的星星個案,到了聖誕節前,必然在聖誕樂曲,感到不好受。

因為,音高越高,聽來越尖。

這情況,在加法訓練,就是需要星爸媽的陪同,先做導遊。

以我上週一進行的加法訓練為例子:就是要去〝走入〞高音頻的環境

到目前為止,沒有爆炸。

也因此,我製作的環境,是鞋跟聲響,做為走入高音頻的環境。

當然,今天下午,因為是區間車先到。

而張貼告示,至少在那星星學員有〝影子學員〞按下車鈴,而沒有自言自語。

對我而言,就是因為在上週進行一週的聽覺過敏加法訓練,所以我有順利在醫院,理解弦外之音、創意修飾詞、主動性提升等。

甚至,今天就有耐性,聽完藥師的藥物衛教。

而在星星個案的聽覺過敏,街上的喧鬧聲、百貨公司的音頻等。

以加法訓練來說,要進行融入社會,這是重要的一環。

最好先進行居家適應,星爸媽先拍攝聖誕戶外活動的影片。

接著,在星星個案的觀看影片過程,就是在進行初步的聽覺加法訓練。

進行戶外前,星爸媽可用手機接電視,做為居家訓練

對於聽覺過敏星星個案,不單單以影片為主。

要參加聖誕節活動,就要引起星星個案的〝動機〞,進行走出家門。

所以,星爸媽可以設計任務,引導星星個案在戶外聖誕節,得到意猶未盡的〝聖誕禮物〞。

如此一來,聽覺過敏星星個案,就有順利克服。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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到目前為止,我所提到的加法訓練,主要是協助星星個案走入人群。 而在聖誕節的將近,星爸媽也可以引導,甚至用加法訓練,做為在校的教室佈置。 那麼,怎麼做呢? 從家務事的分配,以得到天倫之樂 在〝庫洛魔法使〞這動漫,木之本家就有白板。 其實,是家務事的分配白板。 (沒錯,目前已經到第一部的透明
通常聖誕節容易有週年慶、聖誕活動、交換禮物等。 在加法訓練之中,就以〝主動去參與聖誕節活動〞為名義,進行走入人群。 那麼,怎麼做? 經由感官異常改善為前提,以準備禮物做為基本穩定 就以星星個案的適應轉變,是慢到爆。 當然,只是在星星個案來說,需要時間,去自我調整。 (就算我沒有參與過正式
經過了一週,今天是第二週的第一天。 在此,進行加法訓練過程,昨天可說,有順利進行〝自律〞。 也因此,之前沒有的口腔衛生,上週有進行。 我還在想,加法訓練的進行,能活用,是必然的。 那麼,我得到的收穫? 星爸媽務必記住:只是學習速度慢,只要引導星星個案理解〝等量〞學習,就沒有問題 這和障礙
曾經聽過,聖誕節的意義,有嚴重扭曲。 也有基督徒,見到有商業行為。 變成醉酒空間,結果,只是一場空。 因此,繪畫和音樂,都是藝術。 對於我母親認為的〝不可能〞,就在見到〝想自助的決心〞而得到〝重複多次並以同樣以地球人的標準〞為原理,做為自我個人的要求 簡單來說,就是之前提的,加法訓練。
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在星星兒的感官世界,就有感到有些刺激的感覺。 像我,就有對鞋跟聲和踢踏聲,有所著迷。 其實,以星星兒來說,就有對特定的聲音,具有著迷。 因為,有的星星兒,就是喜歡特定聲音的自我刺激。 狂按電梯扭的星星兒,是為了聽到電梯扭的〝唱歌〞和發光扭 以星星兒的感官,常見的聽覺刺激,就是聽到按下去的電
端午節將近,在我的工作訓練,最近在遇到挫折,到目前為止,今天我有聽懂「高級的」話中有話。 而這部分,是星星兒最苦手的。 什麼是「話中有話」? 所謂的話中有話,就是在言談內容,有其他的意思。 而星星兒,往往只有在表面的內容。 而如何協助星星兒聽出其他的意思? 這次的例子 在我找事做,日間
相信照顧者必然發現,星星兒的聽不進去,固著性,佔一部分。 而星星兒的聽不進去,就以眾多主因,也有形成霸凌的主因。 這種情況,通常小天使和老師可以額外陪星星兒,做特別的活動。 當然,有部分的學生感到不公平,感到星星兒有特權可以不在教室裡上課。 在這之後,老師可以進行教育:有壞學生惡意用流行物霸
在應用行為分析的方式,以星星兒適應轉變的方式,必然會出現比地球人還要長的時間,才能適應成功。 那麼,從獎勵品的「轉變」進行泛化,原理是什麼? 協助星星兒適應突然的轉變 不管怎麼說,我在慈惠日間部的調課,只知道今天有我的「歌曲教唱」。 搞到最後,連社工師才知道,今天的小豆芽樂團,改時間。 其
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