我是黃，也是白，還帶著一點藍：寫給社運者的親職教養書？

書籍封面

那個又黃又白，又藍的男人

現在看到這本書，大部分的人應該難免想到那個擁有俊俏的臉龐（？）的男人——先在時代力量（黃），又跑到民眾黨（白），還整天跟國民黨（藍）的立委水乳交融。

不過脫離這個脈絡，這本書其實寫得很讚，推薦大家都可以買來讀一讀，尤其是比較老（？）的泛左派或社運支持者。

本書作者美佳子・布雷迪是移居英國的日本女性，與英國丈夫育有一子。隨著孩子即將升入國中，他們煩惱著應該選怎麼樣的學校、讓孩子有更適合的發展。孩子從小就讀教養良好的天主教學校，最後卻選擇進入一所「前・底層學校」，必須面對複雜的族群議題和學校與社區的交互作用。這本書記錄的就是作者從母親的觀點看到的英國社會與學校，以及這些力量作用在一個「社運二代」的善良小男孩身上，最後如何表現。

移民母親對兒子的觀察筆記

這本書是用專欄形式在雜誌上連載，一篇討論一個具有社會意義的生活議題，讀起來既輕鬆又能讓人深思，整體的閱讀經驗十分愉快。包含了學校與社區的交互作用、校長的經營方針如何影響學校、學生之間的族群與階級與歧視問題、慈善活動與自尊心、少年們逐漸成長的自我意識、身為混血兒的自我認同、多種樣態的校園霸凌、離家出走的少女與階級複製，以及「環保少女」格雷塔帶給同齡歐美文化圈少年少女們的社會運動風潮。

作者就像你我，有著較穩定的對社會結構的價值觀，在觀察、培育下一代的過程中，希望能養出溫柔而堅強的孩子，讓整個社會變得更好。

整本書的故事中，最吸睛的應該是作者兒子跟兩位同齡少年的故事。作者兒子剛入學不久就交了兩位好友，有著英俊外表的匈牙利美少年丹尼爾（他們在戲劇公演中成為朋友），以及住在公營社區大樓、家境窘迫的少年提姆。丹尼爾自己是移民之子，在「脫歐」浪潮中的英國是被排斥的外來者，但是他經常講出歧視性言論（歧視窮人、外來移民、多元性別認同者），家庭教養和意識形態十分保守。提姆面對許多原生家庭的問題，卻是個溫柔善良的好孩子，作者兒子學著如何與他相處，同時不著痕跡的幫助他克服生活上的種種困難。他跟兩個孩子交情都很好，但是丹尼爾跟提姆之間水火不容。作者在旁觀的過程中除了靜靜聆聽兒子的想法和抉擇，也對他處理人際關係的智慧感到驚艷——即便彼此觀點、處境不同，也是可以當好友！

學校座落於社區中

學校與社區的關係，也是這本書中十分引人注目的主題。我們聽「台灣的民主需要深化」聽得耳朵都要長繭了，但是「民主深化」實際上到底是什麼東西？我認為這本書裡把英國這個「老牌民主國家」的社會樣貌描摹得非常好。

「民主社會」是有機體，政府並非全權負責、也不應介入所有管轄，社會裡人們看見彼此、用善意對待彼此，彼此組織、共同面對各種問題，才是真正的民主精神。書中描述，由於保守黨政府的政策轉向，照顧弱勢家庭與無家者的資金遭受刪減，學校內便有人決定組織老師與家長們，聯合社區內的ＮＧＯ和小商家，一起為這些事情出力。作者帶著兒子在寒冷的冬天，一起為無家者準備三明治和飲料，也在家裡縫補要給弱勢家庭孩子的舊制服。

作者知道無家者的「危險性」，並沒有要十三歲的天真兒子把他們視為落難天使，而是在共處一個空間、遞送熱茶餐點的過程中，讓兒子自己感受無家者身上的酸臭味、他們看人的眼神。當作者認為一個衝著他們大叫「你好！」（中文）的無家者是在歧視亞洲人母子的時候，兒子卻說，他這麼做，可能是嘗試表達善意，希望我們多給他一些打賞。

——總是有許多理解世界的方式，作者帶著他的中學生兒子，在這個複雜而紛亂的世界探險。

在日常生活中深化民主吧！

這真的是一本很棒的書，還有一個有趣的梗：本書的最後一章，標題叫做「我是黃，也是白，還帶著一點綠」，指的是作者受到格蕾塔的啟發，開始萌生環保意識的黃白混血兒子。然而對應台灣的現實政治，比起「帶著一點藍」來說，「帶著一點綠」可能是「破殼小雞」們更為理想的色彩。

政治很複雜，社會更重要。比起凝視權力核心的鬥爭，你我身邊的「微政治」如何變化，如何度過一天天的日常，是當下台灣「民主深化」更重要的功課。