星兒的問題行為：發脾氣

就在應用行為分析來說，目前較為簡化，就是基本的〝代幣制度〞。

然而，通常這稱為，正增強。

事實上，以現代來說，代幣制度較為普遍。

那麼，星爸媽如何活用？

就我來說，以情緒障礙的處理，必然有動機

真的要說，對我而言，要不是因為我母親的教授〝反擊〞方式，我到現在還是無法分出人心善惡。

反正，在醫院都有監視器。

當然，包括日間部。

不過，成人星星有成人的方式。

至於，星兒的部分，發脾氣這問題行為，就需要從具有普遍性來說。

普遍的原因１：突然的轉變

對於適應轉變的星兒，必然慢到爆。

所以，我認為給星兒空間。

這給星兒空間，並不是說傷星兒自尊的。

而是，作用和中國大陸的方式，淘氣毯一樣，給星兒情緒沉澱的空間。

這麼做，就可以協助星兒針對剛適應的轉變，進行充裕的時間，做探索。

如此一來，在星兒有穩定，星爸媽找星兒討論因應方式。

普遍的原因２：無法長時間久坐

這類情況，星爸媽可以陪星兒製作等待卡。

畢竟，光是只有星爸媽的製作，星兒的立場，也對不到頻。

簡單來說，在星兒的立場，就是〝失控感〞。

畢竟，星兒的失控，是需要長時間練習。

我親愛的弟兄們，這是你們所知道的。但你們各人要快快的聽，慢慢的說，慢慢地動怒（雅各書１章１９節）

其實，主兒女讀者都知道，下一句是第２０節，但我想說，第２０節並不是我想提的重點。

（別忘了，有未信主讀者。）

當然，有的讀者也認為，地球人也有這類型，根本沒差。

那麼，我倒想問，為什麼總是把〝修養〞掛在嘴邊？

星兒的失控，就是修養極差嗎？

很抱歉，地球人和星兒無法比較。

如果再反駁，那好，要是同樣都是人，為什麼早期的〝自閉症〞列為疾病？

我認為，真的要說，我先解釋這金句的部分。

其實，這就是星兒的溝通問題。

像我來說，是因為經過訓練，也有敬畏主，為主活用各樣恩賜，才有〝慢慢的說〞。

而動怒的慢，也是因為工作訓練，配合日間部課程，在突然的要務做轉變適應，進行自我調整。

還有，最重要的，就是每天讀聖經，做為我的靈感來源。

所以，這就是我為星爸媽進行提供訓練星兒方式做參考的原因。

哇！都這麼多！先到這裡。