以觀察為優先，協助星兒培養三思而行的思考
從星爸媽陪星兒讀紙本繪本，進行培養基本認知。
然而，星兒的嚴重失控思考的〝有話直說〞，造成星爸媽感到無奈。
那麼，星爸媽如何訓練星兒〝用愛心說誠實話〞呢？
在星爸媽用繪本進行星兒的培養同理心過程，可以問星兒的當下感受
事實上，星兒的思維模式，是如同〝電視影集〞的思維。
所以，星爸媽大可 給星兒〝感受二選一〞，給星兒思考。
而星兒的無感，是因為星兒的學習速度慢。
因此，星爸媽可以給星兒〝親自體驗〞。
裝在銀籃子的金蘋果，就算是星兒，學起來感到吃力
就以個性固執的地球人，是有自覺性，知道說出不該說的話。
然而，星兒的無感原因，在於〝明明說出事實，有錯嗎？〞導致星兒無感。
這種情況，星爸媽大可問問星兒的立場。
主要是，星兒的用詞問題。
而星爸媽務必要做的，就是引導星兒理解，〝婉轉〞的含義。
包括，如何婉轉。
像是，星兒知道女生連夏天都要穿上內衣，剛好當天有女生穿上的外衣，因為滿身大汗，而被星兒看到那女生穿的內衣顏色。
因此，星兒就完全直說那女生穿的內衣顏色。
結果，那女生感到難為情，就快速離開現場。
其實，這類狀況，星爸媽可以教星兒，提供建議。
像是，你可以多帶衣物，因為你很容易流汗。
由此可見，簡單一句話，星兒就可以〝修飾表達〞。
突如其來的行動，是星兒的〝失控〞
對於部分嚴重程度的星兒，就需要有代工進行維持。
因此，這類星兒，就需要有工作和戶外的活動，進行維持生活能力。
至於星爸媽的立場，是防不勝防。
因為，有失控的動作。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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有的星星兒和我一樣，是說了長篇大論，反而說不出重點。
因此，造成旁人的一頭霧水。
基於這點來說，星爸星媽需要時間，協助星星兒說出重點。
那麼，該怎麼做？
星爸媽先以示範傾聽，以星星兒得到有出口
簡單說，有的星星兒是不知道怎麼停下來。
因此，先以一定的時間為傾聽，並在有限的時間內，做星星兒
要說解決星星兒的無法連貫的方式，就只有從小的陪讀繪本所建立的認知同理心。
因此，目前的３ｃ產品，成為孩童的束縛。
而最近有小兒科醫師指出，孩童在３ｃ產品的狀態下，就沒有培養語言能力和活用腦子的機會，因此，近年來的發展遲緩孩童，就有增加的趨勢。
可想而知，既然腦子正常發展孩童的陪讀繪本很重要，那
我想，如果是我，多少能活用記憶力，記英文單字。
甚至，也可以用谷歌，查找這單單字的文法和活用的部分。
至少，這是我這個案的能力。
當然，每個星星兒的表現不同，所以，照顧者要細心些。
星星兒的嚴重過直，反而是星星兒的困擾
事實上，星星兒無法在第一時間，用同理心來介入。
因為，容易卡死。
我目前，還是練不來。
我想，是還沒習慣，把觀察和傾聽的結合。
事實上，就我單方面認為，要把觀察和傾聽的結合，要星星兒能眼神對視，必然是有巨大的壓力。
因此，我在想，要是能協助星星兒先理解情緒、成語，當然，負面的抽象詞，除外。
因為，星星兒用不著理解，具諷刺、暗喻等，具有傷害的詞句。
我想，
關於星星兒的婉轉表達，在訓煉的前提，就提升認知同理心。
因此，在星星兒的認知同理心，提升到一定程度，就可以引導星星兒實踐，婉轉表達。
照顧者先和星星兒討論，關於星星兒眼前的物品
在更進一步提升星星兒的婉轉表達能力，就可以先用物品開始。
像是，在百貨公司，甚至是逛街時。
而在百貨公司，就可以
藉由應用行為分析，具有正增強的原則，星星兒的立場，就有感到為了重視。
而照顧者，又如何在星星兒進行訓練期間內，能有意識到，務必自我振作？
星星兒需要得到理解
對星星兒來說，為了協助星兒的融入社會，就有星星兒早期療育。
問題是，照顧者沒有居家複習，完全沒有用。
所以，照顧者，是重要的關鍵。
通常，星星兒的答非所問，是因為詞彙的累積，沒到一定的量。
因此，造成星星兒聽不懂問句。
而基本來說，以繪本為媒介，與其陪伴星星兒閱讀繪本，不如說，可以遊戲化。
而這麼做，是增加詞彙量的方式。
那麼，怎麼做呢？
照顧者採用繪本的內容，進行造句，並替換其他的詞，做為找出星星兒聽不懂詞彙的訓練進
相信照顧者希望星星兒能理解，不只單一的事實。
其實，這和〝固著性〞成為無比的妨礙性。
也有妨礙到，探納其他人、聽進去的建議。
對於星星兒的固著性，就要有方法和技巧的活用。
而星星兒的腦子失控強度強，就要用藥物輔助。
針對其他路線也能到同目的地：要打印地圖，用鳥瞰的方式，協助星星兒見到證據
我想，這是很少照顧者會去想的議題。
因為，大多認為，藉由寫下資料，就能理解，星星兒的用詞，有多傷人。
只是，這不是要求星星兒說話三思的問題。
因為，照顧者務必注意：星星兒的腦子，是嚴重過直，造成無法說話三思的主因。
而真的不單單只有寫下資料這方式嗎？
引導星星兒多觀察，並吸收
簡單說，在
不知照顧者有沒有注意到，星星兒的自控語氣，很重要。
只是在情緒失控的時候，就有誤解。
就算星星兒有地球人的「沒說清楚」時，反而依然有情緒失控，主要是因為無法得到理解。
那麼，在星星兒的認識情緒，怎麼做呢？
以星星兒的突然轉變路線為例子，不單單只有的地圖的輔助，也可以在居家訓練的小活動，做認知
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因此，在星星兒的認知同理心，提升到一定程度，就可以引導星星兒實踐，婉轉表達。
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