#年初五迎財神
＃幸福教養學發放零用錢
大年初五，到處都熱熱鬧鬧迎財神，希望新的一年可以財源廣進！財神的造型非常吸睛，也容易引起孩子們的興趣，家長不妨藉著年節可以跟孩子分享迎財神的習俗。
過年期間，孩子們得到了不少「紅包」，這些紅包是長輩們祝福的心意，透過我們的言教與身教，傳遞讓來子知道，紅包的重要性是意義與價值，並非數字的多寡，可以藉著這樣的機會，可以跟孩子討論如何善待這些心意！
在幸福教養學中有一張親子行動卡是「發放零用錢」，零用錢是平日父母給予孩子小額的金錢使用練習，到了農曆新年，孩子們會一下子拿到比平日大很多的金錢，對父母來說，看見孩子們的反應後，可能會有一些煩惱，或者不知道要怎麼告訴孩子如何規劃這些壓歲錢，這都是很正常的，在我們過去的經驗中，可能很少談及「金錢教育」或「理財教育」，因為有了孩子，也隨著孩子長大了，對於「金錢」開始有了初步的理解，所以這正是和孩子「聊聊金錢」的好機會呢！
身為父母的我們可以這麼做：
1.先更進一步理解自己和配偶的金錢價值觀，相互討論，希望影響孩子的價值觀是什麼？父母雙方的價值觀不完全相同是很正常的，可以先從有交集有共識的部分開始和孩子分享。
2.金錢價值觀的形成是日積月累的，很多時候孩子不只是聽父母怎麼說，也會觀察父母怎麼做，在平日的時候就可以多聊聊對於金錢使用的想法，家中收支規劃的想法。
3.面對孩子的壓歲錢應該屬於孩子或者屬於家長，沒有標準的正確答案，因為每個家庭的價值觀或者收支狀況都不一樣，從幸福教養學的角度會建議真實地讓孩子知道父母的想法及規劃，至少保留一部份的金額，讓孩子可以有機會練習金錢的規劃。
4.可以依據父母的價值觀帶領孩子計劃他們可以運用的金錢，不論是消費、儲蓄或者做公益等等，都是金錢可以運用的範圍，不僅可以滿足自己的需要，也可以為未來或他人提供幫助，有了不同的角度給孩子，可以幫助孩子可以思考以及做計劃。
建立正確的金錢觀是一個長期且持續的過程，需要父母的耐心引導和陪伴，我自己也是在陪伴孩子的過程中，對於自己用錢習慣以及價值觀越來越清楚，孩子在練習的過程中一定不會完美，也可能會有一些讓我們哭笑不得的經驗，在「試錯」的過程中所獲得的經驗，不論是對孩子或者對父母都會很有幫助，都可以是對話的機會！
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所有心情：7你、趙介亭、綠豆爸 - 趙介亭和其他4人
