幸福教養
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在教養的路上我們不孤單，透過我的經驗以及和許多家長互動的過程，撰寫成文字來分享！
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旅行結束後，運用幸福教養牌卡和孩子互動，能幫助我們將旅行中的美好經驗轉化為成長的動力，並在日常生活中持續滋養我們的身心靈。
我通常會選用這4張牌卡，和孩子在生活中延續旅行時的幸福與感動～
經過用心規劃的旅行，父母和孩子一定充滿期待，在這份期待中出發，旅行中的生活也是父母實踐幸福教養的好時機！
我從幸福教養牌卡中挑選4張牌卡，這也是我在每一趟旅行都會用來提醒自己的觀念及行動，這樣在旅行的過程中就可以和孩子、美景、美食更多同在的體驗！
旅行是我們家在假期中都會安排的活動，從綠豆粉圓小時候開始就是如此，每一趟旅行都不完美，但是卻都豐富了我們的生活及情感，在每一趟旅行中，我們更了解自己與對方，為我們的關係增加更多的連結！
旅行前，我們怎麼帶領孩子一起規劃呢？透過4張幸福教養學的牌卡，來和大家分享我們的做法～
年假結束後，孩子們也就要開學了，在開學前可以運用阿德勒的4C原則，陪伴孩子一起準備迎接新的學期！
阿德勒4C 代表四個重要的心理需求，包含了：
歸屬感（Connection/Belonging）
能力感（Capability/Significance）
價值感（Counts/Contri
過年期間，主動與孩子同樂，不僅可以創造美好的年節回憶，也可以為親子關係存入滿滿的的愛哦！和孩子同樂時，一定要人在心也在，彼此用愛交流！
提供「親子同樂迎蛇年賓果卡」，總共九個適合在農曆新年期間（一路到元宵）的同樂活動給大家，祝福大家在新的一年 蛇麼都幸福
「老師，你說要陪孩子做他喜歡的事，但是他喜歡的我就是不喜歡呀！」
有不少的家長向我提出過這樣的困擾，我理解如果硬要家長去陪孩子，那種不得不的無奈感受，反而對親子關係是有害的。
孩子們敏銳的觀察力都在關注著媽媽在做些什麼？那陣子我會刻意安排在這樣的時間裡做些什麼？簡單來說：我希望孩子有閱讀的習慣，我就會在這段時間也讓自己閱讀，我希望孩子學習不同語言，那麼我就得自己先開始！
在教育現場遇到越來越多的孩子很容易脫口而出的一句話是「這樣好麻煩哦」！或者為了避免自己認定的麻煩，乾脆很多事情都不做或者將就一下就好。我一直很好奇這樣的狀態是怎麼形成的？經過多年的觀察，和身為成人的我們絕對息息相關!
