寧靜舒適的圖文閱讀體驗
《行動圖書車》（Le bibliobus）文,圖/Inga Moore
敘事用字直白，語句簡潔；畫面以水彩鋪底，油墨打光，畫筆細描，穩穩地、靜靜地，縱使動物角色擬人化也不突兀，感覺那是真實存在的世界，一切如此合情合理！
學習法文的路途中，很像《魔法師的學徒》，半生熟的用陌生語文當咒語，唸著唸著⋯⋯打開不曾設想的天地。
因為跟法文的距離，致使在法國圖書館翻閱圖畫書時，多半會以圖像決勝負，看得「順眼」的才會多花時間細讀，反而因此擴展領域，多接觸到德國、比利時、瑞典或多哥⋯等其他國家的繪本。所以初接觸到Inga Moore的作品，純粹是被她的繪圖風格吸引，讀了內容後，覺得那本關於一隻貓船長的故事好有趣，於是稍稍留意創作者的其他作品，注意到她前兩年出版了這本《行動圖書車》，後來在尼斯一間書店相遇遂買了它。這回為了分享這本繪本才多做點功課，這才知道原來這本繪本原文是英文《Moose’s book bus》（選擇moose當主角，不知跟作者的姓Moore是否有關？）對岸直譯為《駝鹿的故事巴士》，雖然內容的確環繞在「故事」發展，但「圖書」並不僅限於「故事」而已！
而查了Inga Moore，哇！就是《吃六頓晚餐的貓》和《柳林風聲》的繪者！這兩本書入住我書架好多年了呢！
哈哈！太有意思了！不知是否太過習慣中文，然後就成了隱形屏障，擋住視野而不自知。語文距離—讓我跨出舒適圈，形成閱讀覺察！讓我不會因為同一作者而將其所有作品照單全收，我可以如此單純一本一本各自獨立的閱讀，單純地喜歡！
回來說說這本圖畫書的內容：住在森林的駝鹿一家每晚餐後都會聚在一塊聽駝鹿先生說一則故事。但故事不夠說，重複又重複，駝鹿太太建議：「找本書來唸吧！」可是牠們家沒有書，鄰居家：熊、獾、狐狸、野兔、鼴鼠、野豬、河狸⋯⋯全都問了，沒找到半本書！
於是隔天駝鹿先生跑了一趟城裡圖書館，在白鵝管理員的協助下，借了好幾本書回森林。熊鄰居既驚嘆又好奇，領著牠家熊孩子一起上駝鹿家聽故事。
不多久，熊傳獾，獾傳狐狸⋯⋯駝鹿家客廳塞爆來聽故事的鄰居們（這裡畫面既溫馨又好笑），駝鹿又在白鵝圖書館員的協助下，牽來一輛老舊巴士——敲敲打打～噹啷！森林裡的行動圖書車誕生！
圖文的閱讀體驗很寧靜舒適。敘事用字直白，語句簡潔；畫面以水彩鋪底，油墨打光，畫筆細描，穩穩地、靜靜地，縱使動物角色擬人化也不突兀，感覺那是真實存在的世界，一切如此合情合理！
但駝鹿先生又遇見一項挑戰——你認為是什麼呢？先不劇透。閱讀時不斷勾起我的故事魂，好想念大夥圍坐聽、說故事的時光。我也該把書整理一下，自動舉手，我要來說故事囉！有人想聽嗎？＃
