在升學主義的壓力下，每當老師上課，生為學生，我充滿著尊敬，會聆聽想知道的、有興趣的，但也經常厭倦不愛的科目。
但一到放榜時刻，紅紅的榜單總貼在學校顯眼處、補習班，考試的成績彷彿定義了一個孩子的努力與價值，這是讓人挫折的，榜單不是綁架人心的工具。
學習不應該由分數、名次與學校來定義。
身長在台灣或是亞洲國家，我們無法跳脫這樣的風氣，但我希望我曾經經歷過的迷茫與挫敗，能讓孩子知道那些眼光不必要。路不是只有一條。
我們真的不是要贏過誰，而是贏過自己。
很多孩子考上名校了，卻也不是真的知道自己要什麼。而我也是那位在追逐名校中跑了好幾年的人，出了社會以後，我才明白，學習正要開始，而且心理的韌性大過一切，任何特質都可以職場上找到定位。
我身旁有很多優秀的朋友與同事，來自各個名校，素質都很好，但我也不乏遇過來自名校，用計較與比較，使盡各種手段來鬥垮對手的人。因此，我個人單純認為，名校只是個迷思，重要的還是這個人的特質、優勢、天賦或是可以培養的方向。
未來太近也太遠，我們不會有標準答案，只能讓孩子知道自己要保有學習的動機，懂得解決問題，自我管理，還有能具備隨時跌掉又爬起來的能力。
學歷是暫時的，經驗是長期累積的，人生很長，能看的風景很多，找到自己的熱情所在或是可以回饋社會的地方，可能比一時的紅榜單還重要。
