一張紙折成的紙鶴，象徵著孩子每一次的嘗試與努力，即便不完美，最終也能成為獨特而美麗的成果。
昨天，孩子帶回了他人生第一場小考的成績單。
那張寫著「82」的考卷，對我而言，不只是一個數字，更是一份溫柔的提醒——他正一步步走進屬於自己的成長軌跡，而我，也正學習如何用最合適的方式陪他走。
當他把考卷交到我手上時，眼神裡既有期待，也帶點不確定。我笑著看他，沒有急著看分數，而是先說：「好棒，這份努力很值得鼓勵。」他的眼神立刻亮了起來，如釋重負地笑了，帶著一點點羞赧。
接著，他主動提起某位同學只考了六十幾分，語氣裡有些困惑，似乎也有一點點小小的驕傲。我輕輕拍著他的頭，耐心回應：「每個人對自己的要求都不同，學習的方法也不同。分數不是唯一的標準，最重要的是你有沒有盡力，有沒有從中學到東西。」
這或許只是一次單純的考試，但對我來說，卻是一個寶貴的機會——教他如何看待努力與結果，如何理解比較的意義。
這也是為人父母常常需要提醒自己的：我們想給孩子的，不只是現成的答案，更是能讓他們慢慢學會思考的空間。
我看著他的樣子，腦中突然浮現前一晚他寫功課的畫面：一邊寫注音，一邊輕聲哼著小曲，偶爾抬頭望向我，眼神裡藏著一絲不確定，好像在問：「我這樣可以嗎？」那時我沒有急著糾正，只是回以一個溫暖的微笑。因為我知道，他需要的不是標準答案，而是一種「有人在身邊支持」的安定感。
82分，不是完美。但在我眼裡，這82分背後的所有努力，都比分數更值得珍惜。
它代表著他懂得花時間去準備，懂得在壓力下嘗試，更懂得勇敢地將結果展現給別人看。無論分數高低，他已經學會了勇敢。
孩子人生的第一場小考，最終留下的不是分數，而是一段父子之間真誠的對話與深刻的體悟。
對我而言，陪伴孩子的意義，不是推著他去追逐滿分，而是讓他知道：即便有不完美，也有人會欣賞他的努力，相信他能一步步成長。
分數會隨著時間淡忘，但那份「有人相信我」的記憶，會成為他心中最溫暖的力量，一直陪著他走下去。
而我，也在提醒自己：下一次，他再遇到新的挑戰時，我該做的，依舊是守在他身旁，給他最安靜卻最堅定的支持。
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