陽光下的速寫
雖然已進入秋天，台北的早晨卻依舊像夏天一樣滾燙。八點半的街頭，雖有微風吹撫但依舊熱氣逼人，每走一步都像在悶鍋裡喘息。直到推開教室的門，迎面而來的冷氣，才讓人感到消暑不少。
這天是繪畫的最後一堂課，本以為炎炎夏日老師會如往常般，讓大家在教室裡上完最後一堂課，沒想到老師卻給了大家一項終極任務，做為課程的驗收成果。
題材與繪圖工具自由選擇，但規則只有一條：走出教室，到戶外作畫。消息一出，教室裡立刻哀嚎不斷：「老師外面很熱耶～」「老師我想在有冷氣的教室畫畫～」........。老師耐心地聽完同學們的心聲後，依然以堅定的行動，帶著同學們走出教室，到艷陽高照的戶外體驗另一種筆觸下的世界。
在選景選了十來分鐘後，我選擇在一排靜靜佇立的日式建築前坐下，做為我的速寫主題。
日式建築的場景簡單，沒有過於複雜的顏色與線條，也不需考慮透視技法，對初學者來說，是個格外親切的題材。
隨著太陽愈來愈毒辣，體感熱度也急速飆升中，原本擔心畫不完的我，沒想到淺能直接被熱能激發！半小時不到，已完成構圖！
速寫主題：日式建築
看著手上的構圖，有些不敢相信，這真是自己畫的嗎？ 然而這份驚喜沒有維持多久，看一下手上的錶，時間所剩無幾，還是加快上色速度吧。
你為什麼想來學畫畫呢？
第一堂課，老師總會讓新同學有幾分鐘的高光時刻。除了得自我介紹外，老師還補了一句：「順便說說，你為什麼想來學畫畫吧！」
想學畫的理由很簡單：我只是想拿起筆畫畫而已。
只是如此輕描淡寫的原因，相較公開講述，更適合放在小說或自己心裡。
因此當所有目光落在我身上時，我說了一個即體面又穩妥的原因，聽起來恰到好處，也留些伏筆讓老師結尾。這是多年職場訓練的反應，也是一種在人群裡自動運作的平衡習慣。
比想像中更能畫的自己
多年來，我總把「畫畫」想成一座高山，難以攀登。 直到真的開始上課才明白，它並不是那麼遙遠。 只要願意大膽提筆，其實完成一份作品比想像中更容易。
當然「容易」不是指隨手就能畫出曠世鉅作，而是指畫出一張屬於自己的作品。作畫，可以是神聖高不可攀；也可以只是拿起一枝筆，透過手在紙上留下所看見的美好。
我的首次寫生+速寫成果
一開始只是想給自己一個畫畫的場域，沒想來最後卻體驗到了速寫＋寫生！我始終認為對事物保有好奇心，那麼人生永遠不缺新鮮事。或許『想要』與『行動』之間會有時間差，但開始行動的這一刻，想要的一切都將會轉化為真實的樂趣。
恭禧自己，人生清單，再完成一筆！
