亞馬遜中振翅的蝴蝶，夾帶著氣流在大西洋上空捲起海嘯，世界就如同一個精密的機械，各種現象如齒輪般相互嵌合，草偃便知風至，水漾便有船過，若不去了解它們運行的規則，試圖弄清社會體制下潛藏的道理，人生的步伐只會顫顫巍巍、險象環生；空有「智慧」就只是個行動硬碟，就像愛唱高調的知識份子徒具其表，而內在的含金量取決於「見識」的深淺，唯有兩著兼具才能跳脫常識框架，在驚濤駭浪的社會中順流而行。
作者萬維鋼不斷強調成為「智識份子」的必要性，社會的邏輯必非雜亂無章，只是它沒有義務按照我們的邏輯前進，十年前誰想過線上遊戲可以入主奧運，五年前在家工作代表坐吃山空，三年前人工智慧只存在艾西莫夫的小說裡，面對體制、面對未來，面對這台每分每秒都在汰舊換新的機械，我們該具備怎樣的《高手心態》去拉動操縱桿呢？
第一講：社會的規律
讀書時常會聽到長輩說，學生是最輕鬆的工作，長大後才真正意識到所言非虛，成年遭逢的問題，從單純的解答變成兩難的抉擇，從原先只要顧好自己份內之事，變成做決定的主事者，這個世界已逐漸複雜化，早期的社會講求一技之長，追求把某項技能練到爐火純青，但只把一道菜做好是招攬不了客人的，安東湯麵也是上了電視節目才開始大排長龍，陣頭出了電影，九天民俗團才進入大眾視野，可見「只做最好的自己」並非明智之舉，滿足於成為專才是不夠的，廣泛學習各類的通識，用複雜去對抗複雜，才是被這世界寵愛的人。
第二講：教育的秘密
智商高低、背景環境是影響優秀的因素之一，這點毋庸置疑，但它能帶我們走到多遠的距離呢？許多研究顯示，較富裕的家庭確實能拉高小孩的在校表現，但仍不足以有顯著的差別，最終決定小孩是否能出類拔萃，端看於他是否有內在驅動力，這還只是以「考試」的角度作討論，若考慮到更高層次的能力，例如社交溝通、終身學習等，家長在補習和早教上的軍備競賽就基本毫無用處，甚至會帶給小孩負面的發展。
第三講：歷史的定律
人和動物真正的區別是「創新」與「合作」，例如語言的出現，導致了一定程度上的抽象思維，因為許多知識光靠筆畫很難準確傳達，革新的技術、延長的壽命，逐步組建岀現今的社會藍圖，但身為有見識的的智識份子，可不能過度被侷限在輝格史觀內，認為今天的一切都是歷史的必然；台灣在2024年的世棒賽奪冠，一夕間各路英雄視為天命所歸，遭遇的強敵都是故事中必然失敗的背景板，但其實每屆的比賽，每支隊伍都有機會取勝，只是這次終於輪到我們而已。
第四講：未來的謎題
ＡＩ是特指某一領域內的計算智慧，並非像星際大戰內包山包海的Ｒ2—Ｄ2，它們所做的是模式識別，指出Ｘ光片中的異常、將語音翻譯成文字、推算最佳的行車路徑等，藉著我們餵養的資料，不斷調節神經網路上的參數，換句話說，ＡＩ的優異程度取決於資料來源的品質，而且它不知道自己在做什麼，光憑這兩點，我們對人工智慧的擔憂就顯得有些小題大作了；因為這個世界不停在變動，真實的社會可不像圍棋那麼簡單，去年的得獎公式未必能套用在今年，已經退流行的款式可能突然在下一秒爆紅，所以情報獲取的管理和掌握，才是未來稀缺的資產。
本書中許多觀點令人耳目一新，此處我只是略掀皮毛，理工出身的萬維綱博士，敘事和舉證皆井井有條，非常有說服力，若想儘早在未來掌握先機，翻開這本書就對了。
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本文首刊於：https://news.readmoo.com/2025/06/05/250605-mind/
