修辭重要的功用，其實從來不是硬記定義和被背誦，而是讓我們能學習欣賞文章中的寫作手法，同時讓我們在規劃自己文章寫作時，可以有意識的透過修辭，展現自己想要的寫作效果，順利傳達自己的所思所想。
Ø 譬喻
－即「藉此喻彼」。凡二件或二件以上的事物中有類似之點，說話作文時，運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物，就叫譬喻。
1. 明喻- 定義：同時具有喻體、喻依、喻詞（如、若、像、似、彷彿、宛如）
- 例子：急湍甚箭，猛浪（喻體）若（喻詞）奔（喻依）
2. 隱喻
- 定義：同時具有喻體、喻依、喻詞，但喻詞一律改為「是」、「為」等
- 例子：路（喻體）是（喻詞）無聲的語言，無形的文字（喻依）。
3.略喻
- 定義：只有喻體、喻依（喻詞被省略）
- 例子：菊（喻體），花之隱逸者（喻依）也
4. 借喻
- 定義：只以喻依表意。（省去喻體與喻詞）
- 例子：一朵鮮花（喻依）插在牛糞上。(鮮花：借喻美麗的女子，牛糞借喻不好的對象)
Ø 設問
－語文中，故意採用詢問語氣，以引起對方注意的一種修辭技巧，叫做設問法。
1. 懸問
- 定義：作者內心存有疑惑，而不知答案為何
- 例子：聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？
2. 提問
- 定義：作者提問，隨後自答
- 例子：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
3. 激問
- 定義：作者問而不答，實際上答案在問題反面。－「反詰」
- 例子：像我這樣大年紀的人，難道還不料理自己嗎？
Ø 誇飾
- 定義：以超過客觀事實的語言文字，誇張鋪飾，叫做誇飾。它的作用在於能語出驚人，以加深聽者或讀者的印象。
- 例子：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。/他餓得吃得下一頭牛。
Ø 映襯
- 定義：把不同的，特別是相反的人事物或觀念，對立並列，以加強語氣
- 例子：雖無刎頸交，卻有忘機友。／朱門酒肉臭，路有凍死骨。
Ø 倒反
- 定義：言詞表面的意義和作者內心的真義相反，叫作相反。
- 例子：昨天摔了一跤，今天掉錢包，什麼好事都讓我碰上了。
Ø 借代
- 定義：借代是在行文中不用通常使用的本名或語句，而拿其他詞句代替的一種修辭法。〈如以部分代全部→錦鱗游泳〉
- 例子：布衣→百姓／干戈→戰爭／杜康→美酒／祝融→火災／絲竹→樂器
Ø 象徵
- 定義：象徵是使用具體的意象以表達抽象(看不見)的觀念與情感。
- 例子：朱自清〈背影〉以「紫毛大衣」，象徵「父愛的溫暖」；以「朱紅的橘子」象徵「父愛的光輝」。／周敦頤〈愛蓮說〉以蓮花象徵君子。
Ø 雙關
- 定義：一語同時關係到兩種事物的修辭法，叫雙關。
- 例子：
- 1.音義雙關→東邊日出西邊雨，倒是無晴還有晴。
- 2.詞義雙關→青青河畔草，緜緜思遠道。／鞋子穿透了，腳踏實地的走在路上。
Ø 頂真
- 定義：以前一句的結尾，作為下一句的起頭，叫做頂真。
- 例子：出門見火伴，火伴皆驚惶。〈木蘭詩〉
Ø 排比
- 定義：結構相同或相似的語句，排列而出，以傳達相同範圍的意象。能增加文章節奏感，有強調的效果。
- 例子：無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。
Ø 類疊
－語文中，接二連三地反覆使用相同的一個字詞、語句的修辭技巧，就叫做類疊。它可以增加文章的節奏感，凸顯文章的重點。
1. 疊字
- 定義：同一字詞連接的使用，或稱「重言」。
- 例子：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。（佚名 古詩十九首）
2. 疊句
- 定義：同一語句連續的出現，或稱「連接反覆」。
- 例子：少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。（辛棄疾 醜奴兒）
3. 類字
- 定義：同一字詞隔離的使用。
- 例子：或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐。（洪醒夫 紙船印象）
4. 類句
- 定義：同一語句隔離的出現，或稱「隔離反覆」。
- 例子：這種樂器在我國民間很流行，剃頭店裡有之，裁縫店裡有之，江北船上有之，三家村裡有之。（豐子愷 山中避雨）
Ø 層遞
- 定義：說話或行文時，依序由大而小或由小而大層層遞進，叫層遞。
- 例子：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而. 知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。／知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
Ø 對偶
－語句中意義兩兩相對，字數相等、詞性相同、平仄相反。(嚴格)
*嚴格的對偶需講求平仄相反，置於詩文中即是「對仗」，在散文中，可有寬式的對偶，不特別講究平仄的相反。
1. 句中對
- 定義：同一句上下兩個詞互相對偶。
- 例子：山窮水複疑無路，柳暗花明又一村。
2. 單句對
- 定義：上下兩句，字數相等、詞性相同、平仄相反。
- 例子：草木為之含悲，風雲因而變色。
3. 隔句對
- 定義：第一句對的第三句，第二句對第四句。
- 例子：大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡喜，笑開天下古今愁。
4. 長對
- 定義：奇句與奇句相對，偶句與偶句相對。
- 例子：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心
Ø 回文
- 定義：上下兩句，語彙大多相同，但其詞序恰好相反者，叫做回文。
- 例子：由儉入奢易，由奢入儉難。/沒事多喝水，多喝水沒事。/人人為我，我為人人。
Ø 互文
- 定義：上文省了下句的詞語，下文省了上文的詞語，要互相參照成文。
- 例子：將軍百戰死，壯士十年歸。（將軍百戰死十年歸，壯士十年歸百戰死）
Ø 轉品
- 定義：改變詞彙其原來其詞性，有時能讓文章的用字更有畫龍點睛的效果
- 例子：「老」吾老以及人之老，「幼」吾幼以及人之幼。/今天的天空很「希臘」。
Ø 轉化
－將所述的人事物轉變性質。
1. 擬人化
- 定義：把物當作人來描述，使之具有人的動作、行為、思想、情感。
- 例子：連一根針跌在地上都聽得見。
2. 擬物化
- 定義：把人當作物來描述。
- 例子：你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮苔癬。
3. 形象化
- 定義：所將抽象比擬具體化。
- 例子：這樣才可用一枝畫筆，攝取湖光的晃漾。
Ø 摹寫
- 定義：對事物的各種感受，透過作者的視、聽、嗅、味、觸、心六種感官來描寫，叫摹寫。
- 例子：只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋。
Ø 引用
- 定義：語文中援用別人的話或典故、俗語等，叫做引用。
- 例子：
- 1.明引→孔子所以說：「無入而不自得，正是這種作用。」（註明出處）
- 2.暗引→一年之計在於春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
- （只是引用原文大意，而不使用引號。）
Ø 感嘆
- 定義：用呼聲表露情感的修辭法，叫做感嘆。
- 例子：哇！這樣冷。
Ø 呼告
- 定義：對不在現場的人或物直接呼喚，並跟他(它)說起話來。
- 例子：天啊！求您垂憐我們這些餓寒交逼的度日如年的窮苦人家吧！
Ø 複詞介紹 (同場加映)
－複音詞的簡稱，由兩個以上的音節（兩個字以上）所構成的詞。
1. 聯棉詞
- 定義：無法單獨成詞，必須兩個字合起來看才能構成一個意思。
- 例子：
- 昆蟲：蟋蟀、蟑螂、蜘蛛、蜈蚣、螳螂、蝴蝶、蜻蜓、孑孓。
- 動作：叮嚀、吩咐、匍匐、躊躇、踟躕、躑躅、蹣跚。
- 植物：薔薇、芙蓉、葡萄、枇杷、玫瑰
- 動物：鸚鵡、駱駝、蝙蝠
- 物品：琵琶、鞦韆、琉璃
- 其他：鏗鏘、逍遙、乒乓、咖啡。
2. 雙聲複詞
- 定義：兩個聲母相同的字組成，從最上面的注音來判斷。
- 例子：崎嶇、坎坷、鞦韆、彷彿、躊躇、吩咐。
3. 疊韻複詞
- 定義：兩個韻母相同的字所組成，從最下面的注音來判斷。
- 例子：窈窕、蹣跚、徘徊、蜻蜓、逍遙。
4. 同義複詞
- 定義：兩個意義相同的字組合成的複詞。
- 例子：聆聽、奔跑、追逐。
5. 偏義複詞
- 定義：拆開來的兩個字皆具有意義，可是當這兩個字組合在一起，卻只取其中一個字的意思。
- 例子：
- 窗戶→取「窗」之義
- 國家→取「國」之義
- 恩怨→取「怨」之義
6. 反義複詞
- 定義：兩個意義相反的字組合成的複詞，而兩者意義同時存在。
- 例子：上下、左右、前後、天地、呼吸、長短、快慢。
Note：修辭應該是寫作和文章欣賞的好夥伴與工具，而非死背的名詞！
