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2025年5月,國中801班導師。

長期積累的壓力與心力的負擔,加上原本就有肝方面、高血壓等慢性疾病,體重即將破百,遠遠超過了身體可符合的極限。

每日上班的實境,沒有昏到算是又檢到了一天,其實當下並不是沒有可尋求緩和的方法,礙於責任心的趨使,在沒有可協助承擔工作的狀態下,認真的撑到了學期末。

學期結束後,班上孩子即將升上九年級,往後的時間會是孩子準備會考最重要的時段,此時導師請假不是好的時機。

思考多日,拖著病體是否有餘力可以照料孩子的所有需求,此時如果有合適的人來替代、協助,對孩子會是比較負責的方式。

學校已經協助找到合適可以接手導師的人選,寫了信告知了班上家長,在徵求家長們的体諒之後,提出了留職停薪一個學期的申請,學校准了,帶著學校與家長的祝福離開了學校,開始身理、心理調整復健之旅。

2025年8月1日,第一次感受到沒有薪水入帳的体驗,還好,並沒有什麼特別,接下來的時間,要全力過著有規劃、有意義、有目標的每一天。

目標: 身、心、靈健康、自在;消除腹部肥胖、腰圍過粗;體重減至80公斤。

第一站:找到適合的地方執行。

第二站:每日早起運動90分鐘,慢跑五公里、走路二公里。

第三站:三餐自理,控制飲食。

第四站:作息規律正常,早起早睡。

第五站:持續做到。

2025年9月1日,一個月過去了,除了第二站完成率超過九成外,其餘四站只完成了二到三成。

結果:心理、心態健康恢復了不少,但體重減輕並不明顯,腹部仍然肥胖、腰圍仍然過粗。(續)

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角落教學,故事中心 教育本質是~一棵樹搖動另一棵樹。
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曾經是個輕度智能障礙,曾經是個不入流的小流氓。 讀過軍校七年。當過志願役軍官八年。 我 現在是一個國中數學老師、班級導師。 我 出版過三本書,所以算是一個作者。 出版過五本研究論文,所以算是一個學者。 很認真的教書,帶班,所以算是一個稱職的教育者。 很認真的做飯,陪伴,所以算是一個稱職的家長。
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