想寫出打動人心又能描繪情緒的畫面感，請回到「感覺」開始去說話
認知作戰：你看著 AI 看著你
近期刷到很～多～「以為在創作，實則掉入靈感枯竭」的陷阱：
「可以練習跟 AI 練習語文表達！」
「每天持續練習寫作，會進步的！」
「用一堆標點符號的就是 AI 貼文！」
⋯⋯（還有很多很無言的言論就不贅述了）
當然，會進步，只是往錯的方向而已：
不再能夠理解用字遣詞的動機；
不再能夠理解字裡行間的情緒；
不再能夠理解閒話家常的放鬆；
不再能夠理解感同身受的慰藉；
最後會是：對文字作品「深度閱讀」的能力，也會斷崖式的極速消逝；
所有的溝通，最終都將成為「效率至上」高速公路。
自主個體思考的消亡，正是人類文明末日的起點
「AI 什麼都能寫啊！文字價值現在已經沒有未來了啦～！」
「喔⋯～ 可是 AI 就能幫我寫文案了啊，寫手有什麼競爭力？」
聽起來很可怕，對吧？但，會說出這種話的人，恰恰就是思想已經被 AI 帶著跑的人會說出的話。如同傅柯 (Michel Foucault) 所論證的觀點：
話語是一種組織知識的方式，它通過對話語邏輯的集體理解和將話語接受為社會事實來構建社會（並逐漸全球化）關係的構成。
— 傅柯《知識考古學》(Adams, 2017)
知識即力量：語言的組織 ＝ 想法的邏輯；
所言即所想，物以類聚也是同樣的道理；
仔細觀察身邊的所有人，會發現組織語言的邏輯都在變的大同小異，這就是大眾思維的亂象。
當每個人都開始變得「不再獨特」，全球化的世界村也不復存在
創作是為了活命，卻被認為是在演戲
仰賴 AI 說話、思考、建構的腦袋，也逐漸地在被格式化 — 它們都被戴上了一層 Schema Markup (Boyd, 2025)；就像疫情時期，只不過這次無法呼吸的是：思想的自主性。
作者以經典名著的「書名」來入作，這點其實讓我倍感困惑。
—《重生》的匿名評論
收到這則評論的我，只想說：
含有情緒層次感的語感，是現在最稀缺也最該被珍視的技能價值。
— 裴七 🐾
以書名入作，不單單只是表面名字可以作為內容創作，更多的是「體悟」；
「它們每一本，都涵蓋了一部分那段『黯淡無光的我』。」
不是每本文學著作，都能被作為寫作素材；
更何況是將不同時期、風格、文化融為一體，成為擁有獨特風格的散文詩，這些都無法「只是看過」就能理解的造詣。
超越模仿的，是聽著奧菲莉亞，將她與白蛇傳融為一體
生命的體驗，即是靈感繆思
普及化的後果就是 ⋯ 什麼都很容易製造；
而這種危機，也開始妄想把「靈感」規模生產化：
「寫滿五十篇專刊就是專家！」
「連載了上萬字的小說就能出版！」
「每天專注二十小時寫作就會變作家！」
「設計情感流動就能留住觀眾看你的內容！」
（繆思女神此時在一旁躺著，看著這些永遠趕不完的 KPIs⋯ 🫠😮💨）
有時候真的很想問：那些「量產物」，真的有打中自己的心嗎？
裝模作樣的寫出不是自己內化出來的知識或言論，充其量只是藉由數量來濫竽充數的炮灰；靈感不該也無法被創造 (Thrash et al., 2014)，它只會在心放開一切去感受的時候才回到屬於它的地方。
22nd Dec. 2025
裴七 🐾
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References
Adams, R. (2017) Michel Foucault: Discourse, Critical Legal Thinking. Available at: https://criticallegalthinking.com/2017/11/17/michel-foucault-discourse/ (Accessed: 21 December 2025).
Boyd, C. (2025) What is Schema Markup?, Digital Marketing Institute. Available at: https://digitalmarketinginstitute.com/blog/what-is-schema-markup (Accessed: 21 December 2025).
Thrash, T.M. et al. (2014) ‘The Psychology of Inspiration’, Social and Personality Psychology Compass, 8(9), pp. 495–510. Available at: https://doi.org/10.1111/spc3.12127.
Bibliography
Khan, T.H. and MacEachen, E. (2021) ‘Foucauldian Discourse Analysis: Moving beyond a Social Constructionist Analytic’, International Journal of Qualitative Methods, 20(1). Available at: https://doi.org/10.1177/16094069211018009.
Okada, T. and Ishibashi, K. (2016) ‘Imitation, Inspiration, and Creation: Cognitive Process of Creative Drawing by Copying Others’ Artworks’, Cognitive Science, 41(7), pp. 1804–1837. Available at: https://doi.org/10.1111/cogs.12442.
Wikipedia Contributors (2018) Foucauldian discourse analysis, Wikipedia. Wikimedia Foundation. Available at: https://en.wikipedia.org/wiki/Foucauldian_discourse_analysis (Accessed: 20 December 2025).
