雖說是整理書單，但不是為了推薦這些書籍。比較像是把今年讀過的書整理起來，紀錄裡面的一些內容、回想讀書時的想法。
今年看了幾本哲學類的書。一直以來，我都對於了解「人類是怎麼想的」、「世界的底層規則」有興趣。因此喜歡哲學與物理。
我今年整理的書單是：《人生有點難，老子幫你變簡單》、《莊子教你看懂人生這場戲》、《這世界太吵，我想用哲學堵住耳朵：在混亂裡思考，在思考裡逃跑》。第一本：《人生有點難，老子幫你變簡單》
從國中開始，我就不喜歡儒家思想。
長幼尊卑概念太重。我一直不能接受「對方只是比我早出生，我就要因此尊重、甚至尊敬他。」當然的，我可以理解要尊重每一個人，但當別人不尊重我，倚老賣老又沒有能力時，我實在無法說服自己要尊重對方。因此國高中時，我常因為不認同老師的某些言論(歧視發言或教學理念)就頂撞師長。大學也常譏諷實驗室整天打著訓練我們的名號叫我們幫忙，但其實自己根本不會的學長。
因此我很早就喜歡老莊思想。
「無為而治」聽起來很像年輕人躺平的藉口，但書告訴我，完全不是大家想的這樣。
這本書講了大部分的《道德經》內容，也有作者的註釋與解析。整體來說，這本很容易讀完。然而眾所周知，古文沒有標點，所以不同人有不同的斷句，解釋也會因此天差地別。同時因為已經過了半年，很多細節已經記不清了，我打算把這本的解釋用自己的筆記紀錄，再去看看別人的說法。但目前還沒有時間重新再翻一遍。
透過這本書，我了解到老子所謂的無為的真實意義。想到過去的國學教育，僅以無為而治帶過，當時以為只是崇尚自然，無須干涉便覺得有些可惜。老子的無為是不張揚，自己默默做事，且不是為了自己的慾望而行動。即使君王也是人，有自己的慾望，但不能讓人知道，因為會使民爭搶，這需要多大的努力啊！
在這本書中我看到老子的思想：
- 目標是讓人民「虛其心，實其腹」心中無欲、但吃飽穿暖。
- 達成以上目標，仰賴的是上位者的不吹噓、不吝嗇地為大眾付出、不展露自己的慾望與目標使人民爭奪討好。而最終自己也將充盈富足。
當然中間也會有我覺得解釋不通的地方，查詢其他人的解釋也不太認同。不過我想這就是讀書的有趣之處，我們其實看到的不是書中寫，而是心裡所想。如何思考就會如何解讀。
第二本：《莊子教你看懂人生這場戲》
相較之下，這本書困難得多。
因為莊子有很多篇章，這本書只講了齊物論。老子用簡略的文字寫下想法，而且多是用現實生活比喻，而莊子喜歡講故事，古文的故事又讓人很難理解，很多時候就算看了作者的解析與註釋仍然想問：他到底在說什麼？
這本我看得很吃力，但其實我只花了一個下午就看完了。因為真的太難懂了，看的時候還要一邊拿出手機查資料。
那段時間，因為某些原因，我連著放了很多天假，天天在床上躺著，看小說、睡覺，只有吃飯會離開床出門一下。我想著不能繼續這樣，我要換個地方坐坐。於是我找了一間從來沒去過的咖啡廳，帶著一小盒積木跟這本書出發，就在店裡吃甜點喝咖啡、完成了積木作品、也讀完這本書才回到租屋處。
總體來說，莊子的思想大概是這樣的：
- 情緒是因為預設立場，所有事情都要多面性，換個思考就能看見轉變。
- 事物的好壞不是永遠的，因此享受過程吧！不要因為結果不好而沮喪，未來也許會轉變看法。
我不禁想起當年姊姊因為家人反對而重考，最終卻仍去了相同的地方。當下都會認為完全是浪費一年的時間、精力、補習費。然而她遇到了友善的學姊、志同道合的同儕。最終進入一個氣氛友善的部門，至少未來幾年都會在這個環境工作。這難道不是一個完美的結局嗎？我有時會想，如果她早一年，真的能遇到相同的機遇嗎？果然一切都是最好的安排。
第三本：《這世界太吵，我想用哲學堵住耳朵：在混亂裡思考，在思考裡逃跑》
這是一位日本的哲學家苫野一德寫的，類似自傳，說著他與哲學相遇的故事。
說實在的，這本書完全是我衝動購物。當時跟人約了見面，但太早到了。於是先去附近的書店晃晃。看到這本書名莫名地吸引到了我，然後稍微翻了幾頁。前幾頁提到作著小時候因為不跟別人玩一樣的遊戲，反而喜歡一些冷門，或著說是高深的東西。因此被排擠，而又因日本的合群文化，他顯得格格不入。我彷彿看到了小時候的自己，國小時我也是因為相同的原因被排擠。我想知道他是如何透過哲學思考逃跑，於是就買了。
結果看著看著，發現根我想的完全不一樣！越看越覺得作者的想法跟行為都很神奇，甚至可以說是瘋子。我一邊讀一邊跟朋友感慨：「他超奇怪的！而且真的是個瘋子！」他是個想法很多，而且想到就執行的人，你以為這種被人排擠的人是邊緣人嗎？不！他過去當過學生會長！而且完全依照自己的想法推動學校改革。你以為這樣的人很受歡迎，很快樂嗎？其實他整天被學校同學罵。
此外，我覺得踏最奇怪的點是：他甚至曾經看到了某種啟示，創辦宗教，成為教主，差點成為狂熱宗教家。
更神奇的是，國高中讀基督教學校，卻無法認同聖經故事、原本應該繼承家裡產業，結果去讀了教育學系與研究所，最後讀哲學博士。
其實他的教育理念我是很贊同的。他從小就在思考如何打造一個大家都不一樣，並且彼此間融的學習環境。他認為日本的讀空氣文化本身就是因為大家在固定不變的環境中害怕成為異類。
我完全認同這個觀點，尤其是前陣子剛去日本旅遊，透過觀察他們的穿著，平日在街上走的所有人除了冬天保暖用的深色大衣，男性就是西裝，女性是長裙，學生是規矩的制服，死板、規矩、沒有任何變化跟差異，我很不喜歡，太壓抑個人特色了。
因為這本書在講他過去的故事，而哲學是啟發他，也是讓他信念崩塌的起點。因此我在讀的過程中經常發散去思考、聯想其他事。去看自己過去的想法，與他的過去的想法做比較。我一邊想著他是個瘋子，一邊發現自己跟他的共同之處。比起說是讀哲學，不如說是透過哲學去探究並修正自己的想法。
最後，這本書的重點是：
- 了解信念是基於慾望反映，發生衝突時可以思考為何對方會有這樣的信念。
- 世界上沒有絕對的真理，因此信念沒有對錯之分。因此哲學不是為了找出絕對，而是為了達成共識。
回頭看這幾本書，其實不太像是在讀哲學。更像是透過別人的思想，反覆確認自己站在哪裡、在想什麼。
書裡寫的是老子、莊子、苫野一德，但真正被檢視的，其實一直都是我自己。
或許這也是我今年會反覆拿起哲學書的原因，不是為了找到真理，而是看清自己的思考方式，了解我的煩惱也是世界上多數人都會有的。
