一日來回北上向新老師學習，跨進了陌生且不熟悉的教室。可是，整個教室都能感受到IET®天使能量，卻又讓我覺得很安心。我第一個到教室，所以先和老師有個小交流。同頻越發能夠相互吸引的力量，也印證了當初選擇Evelyn的當下直覺，那是多麼確實。
我像是個插班生。先前並未和其他三位學生一起上過初、中階，而從她們和老師的交談與討論中，我卻又慶幸。比如，老師說她看見學生在上了中階的七天後，已發現她們的改變，而老師也請我分享。距離自己上中階快四個月，除了自我覺察更敏銳之外，內在喜悅的充盈，也讓我不再糾結、人和人間的相處應對，也更怡然自得。
這些改變是非常內在的。它不一定會表現在特定的哪些面向，但能量流動會讓對方感受和察覺。在聽同學和老師討論願景板時，我也很容易就掌握到別人的課題、卡點，以及那盤旋在腦海的種種限制。這種輕易的理解只是好玩，除非對方願意靜下心來反思，全然地把自己交給來自靈魂的內在指引，否則外人說再多，也只見對方一再鬼打牆。從靈魂之星探見個人的願景板，現階段的心之所向是再清楚不過。當老師聽了我描述第二個心之所向的景象後，她說她看到的也是如此。我好震驚！當然，老師補充的細節也豐富了那一幅景象。接下來，我要再好好地清理靈魂之星，把它們帶下來、落地。
課堂最後，老師請大家體驗彼此的心之光束。我從老師和同學的回饋中，確認了自己練習（不管是哪個技能）的成果。別人感受到我接地又輕盈的能量，或能說是我學習上的小小里程碑。當然，我清楚知道自己向好的改變與進步，那都是有意識地學習與練習而來的。
離開教室前，我問老師在點化過程中，自己看到的兩束光是什麼意思？老師指了指Ariel的肖像，我才意識到（或許）是與天使的相遇。而老師請我提出三個形容詞——包容、溫暖和榮耀來概括，那道黃色似每位天使背後聖性之光給自己的感覺。我才懂得點化的賦能、調頻給予的是個怎麼樣的支持。
Dream comes true! IET®一直在讓我見識夢想成真的奇蹟。
