下集預告--PechaKucha in Architecture
閱讀時間約 1 分鐘
我有故事，你有酒嗎? 我有酒，你有時間嗎?
建築人生/跨界思考
設計師交流之夜 金大建築首次舉辦 VOL.1
這是一個一人擁有多重角色的時代，除了設計課，還有許多模樣。
請相信，建築之餘，也是可以很專業；別懷疑，多元的交流，可以讓專業知識更寬闊
偷偷預告部份精彩分享 噓~~
本屆講師 (有可能有變動)
程子軒/參數化設計一點兒分享
邱彥維/內蒙古流浪記
莊胡敬洋/重慶交換學生
謝昱雍/手繪表現法
張繼元/關於自學軟體那回事
吳盈瑞/你覺得呢?
謝之舜/寒暑假生活
張正輝/成大建築幹甚麼?!
劉馨鎂/暑假實習不實習?
張礜瀚/海拔4000+
時間:11/16 晚上七點
地點:綜合大樓地下室 大三工作室外面走廊
或許提供一些須付費的酒與餅乾
PechaKucha首創【20X20規則】？Pecha Kucha也就是英文的Chit chat就是閒聊的意思。所有的人都知道，如果把麥克風給設計師（尤其是建築師）然後你就會被他們糾纏幾個小時。所以Pecha Kucha首創20X20系統：每個上台的講員將用20張圖片，每張圖僅有20秒，也就是每人只有6分40秒的上台時間，沒有枯燥乏味的陳述，只有更多意猶未盡的設計交流。--來自學學 Xue Xue2010年3月10日 FaceBook貼文
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徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
🎉🎉🎉 《建景聊天室》podcast 開播啦 🎉
這個節目會邀請建民跟景吉的學長姊或學弟妹，一起來聊聊他們在吉他社的故事、離開高中吉他社後做了哪些事情等等。
隨然說是這麼說啦，但也是常常會岔出去聊很多其他的主題就是了XD
總之，想知道到底聊了什麼內容的話，聽看看就對了！
在東京上建築室內設計課，從最近的課題裡，提出幾個對於複合施設的反思
1. 明確的軸心主題
核心的概念就像設計的靈魂般，讓人覺得不只空有外觀，能深入找到故事、有共鳴。
2. 風格與質感平衡
複合施設，整體踩在同一種頻率，達成視覺與感受的平衡。給人一體的、一個完整空間的感受。
3.
張永和，美籍華裔建築師，建築教育家。波爾州立大學環境設計學士、加州大學柏克萊分校建築學碩士，曾任麻省理工學院建築系主任、普利茲克建築獎評委。《邁向通用建築》為張建築師今年4/25在東海演講，在此感謝東海將演講公開上傳。
筆者大學時張建築師曾至淡江演講，具體講了什麼已忘得一乾二凈，只
上次參加Penana的台北聚會，這次一共有二十五名參加，是個有點盛大但也很溫馨的聚會，大概有三分之一是我沒看過的新面孔。
晚餐餐會入座後，在閒聊的過程中，得知同桌吃飯的人臥虎藏龍，而且還有兩位是邊寫邊畫圖的創作者，其中一位甚至還是設計結構和機甲這方面特別擅長的繪師，超厲害，很期待未來的發展
昨天從早上9:30評到晚上7:30，共10小時，10位同學，中間40分鐘吃午餐＆參觀系館旁的茶屋，早上下午各一杯咖啡。與十年前不同的是，外評老師變多了（我這場有七位，當時只有三位）；將設計一比一實作的作品變多了（十件中有三件）；都市尺度的設計變多了（十件中有四件）。相同的是，一個人做一件
畢業設計的指導老師─鄭晃二（二哥）出書啦，說什麼都要用新台幣讓它下架。於今（2021）距畢業設計已近8年。翻閱此書，彷彿又回到那段每周兩次到辦公室跟老師討論畢業設計的時光，一邊聽著老師笑談最近建築圈的軼事、一邊從設計的議題、主題、命題、問題、課題、標題中逐漸釐清心中的問題意識。筆者有幸一
此訪談對象雖是大五畢業設計的指導老師，但這些問題不只是給老師的，更是給所有建築人的提問。身為畢業7年的建築人，想藉此文對片中部份問題的答案稍作補充，以此送給今年所有建築系（所）畢業，準備踏入職場或不管畢業多久，已踏入職場，卻對職場越來越懷疑的你（妳）。
Q1. 到目前為止，對建
對於大學念建築的人來說，建築的哪個階段最讓人覺得有趣呢？概念發想？基的分析？空間配置？還是畫圖、做模型？我認為是設計的過程，將概念建築化的過程，更精確的說，是在苦思已久的某個時刻突然蹦出靈感的一瞬間。那種出其不意的感覺比想出數學答案還要爽；數學的答案是神說了算，建築設計的答案則是我說了算
「如果不能有邏輯地以清楚的文章組織說明一個觀念，包括設計觀念，即代表著不能清楚地構思自己的設計作品；也因為國外的建築碩士同樣如此要求」。5年前如此回答，至今也仍如此相信著。
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1. 明確的軸心主題
核心的概念就像設計的靈魂般，讓人覺得不只空有外觀，能深入找到故事、有共鳴。
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複合施設，整體踩在同一種頻率，達成視覺與感受的平衡。給人一體的、一個完整空間的感受。
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張永和，美籍華裔建築師，建築教育家。波爾州立大學環境設計學士、加州大學柏克萊分校建築學碩士，曾任麻省理工學院建築系主任、普利茲克建築獎評委。《邁向通用建築》為張建築師今年4/25在東海演講，在此感謝東海將演講公開上傳。
筆者大學時張建築師曾至淡江演講，具體講了什麼已忘得一乾二凈，只
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昨天從早上9:30評到晚上7:30，共10小時，10位同學，中間40分鐘吃午餐＆參觀系館旁的茶屋，早上下午各一杯咖啡。與十年前不同的是，外評老師變多了（我這場有七位，當時只有三位）；將設計一比一實作的作品變多了（十件中有三件）；都市尺度的設計變多了（十件中有四件）。相同的是，一個人做一件
畢業設計的指導老師─鄭晃二（二哥）出書啦，說什麼都要用新台幣讓它下架。於今（2021）距畢業設計已近8年。翻閱此書，彷彿又回到那段每周兩次到辦公室跟老師討論畢業設計的時光，一邊聽著老師笑談最近建築圈的軼事、一邊從設計的議題、主題、命題、問題、課題、標題中逐漸釐清心中的問題意識。筆者有幸一
此訪談對象雖是大五畢業設計的指導老師，但這些問題不只是給老師的，更是給所有建築人的提問。身為畢業7年的建築人，想藉此文對片中部份問題的答案稍作補充，以此送給今年所有建築系（所）畢業，準備踏入職場或不管畢業多久，已踏入職場，卻對職場越來越懷疑的你（妳）。
Q1. 到目前為止，對建
對於大學念建築的人來說，建築的哪個階段最讓人覺得有趣呢？概念發想？基的分析？空間配置？還是畫圖、做模型？我認為是設計的過程，將概念建築化的過程，更精確的說，是在苦思已久的某個時刻突然蹦出靈感的一瞬間。那種出其不意的感覺比想出數學答案還要爽；數學的答案是神說了算，建築設計的答案則是我說了算
「如果不能有邏輯地以清楚的文章組織說明一個觀念，包括設計觀念，即代表著不能清楚地構思自己的設計作品；也因為國外的建築碩士同樣如此要求」。5年前如此回答，至今也仍如此相信著。