煉乳老師閱寫班-進階｜選擇/兩難

進階班：適合小五~國二，以深究閱讀作為課程基底，含括科普知識/國際時事/人文史地/社會議題...等相關主題，並增加生活經驗以培養國語文的核心素養：自主行動、溝通互動與社會參與。 試上/報名連結：私訊粉專 --- 2020/04/18、05/02（六）13:00~16:00　

從淡水女巫的魔幻地圖出發，我們一同回顧女巫的歷史，甚至連台灣也有女巫喔！北投這個地名就是原住民族語「女巫」（pataauw）為名的硫磺之地，終年煙霧繚繞、蘊藏了各種謎樣傳說。

同時談到了1626~1642年間，西班牙佔領北台灣（淡水）的歷史脈絡，跟著小說中的平埔族女巫（瑪塔）、西班牙傳教士「西維多」之間的兩難議題，理解這樣的困境在生活中也經常發生。

最後補充討論關於哲學/倫理學上的「電車難題」，讓孩子們試著去思考一個沒有標準答案的問題，自己的選擇會是什麼、判斷依據為何，而生活中的兩難，自己又會如何做決策呢？都是值得思考的事情。

例如：等等宵夜要吃什麼？（喂，明明才剛吃完晚餐

【選擇】幸恩 　　生活中常出現一些選擇，例如：常見的電車難題。我的難題就是我不知道空閒的時間要做哪件事，要練習學校教過的題目還是要看書。我常常使用骰子來決定。 　　如果選擇了第一項，我寫題目的經驗會比別人多一點，考試也比較不容易出錯。但我如果選擇把時間放在閱讀上，我看的書就會比別人多，也可以知道更多不同的用詞。 　　我通常會選擇閱讀，因為比較輕鬆，可以不用被限制，也可以和故事中的主角一起去冒險。但偶爾我會選擇練習題目，才可以比別人更熟悉題目。 　　生活中還是會碰到各種不同的選擇，不一定會像這個一樣選擇，可以輪流、交替。

【兩難】賴佑 　　有個倫理學的難題是，如果一個人的命可以換五個人的命，你會選哪個？是要一個人換五條命？還是五個人換一條命？ 　　一般人會選擇一個人換五條命，是因為能有多一點人活著比較好吧，但是你有沒有想過另外一個人就應該要死嗎？還有如果那個人剛好就是你，你會希望別人選擇你死嗎？或那個人是你的爸爸或媽媽呢？另外一個選項應該只有少數人會選吧。 　　還有一個例子，有一天小明路過一家醫院，但沒有要看診。可是卻被一個醫生拉進了醫院，然後說如果你把你的某五個器官捐出來，就可以救活五個人，但你會死掉，說完小明就被麻醉了。這裡有一個問題是，醫生明明比小明早在醫院，為什麼他不跟同事說他要把自己的器官捐出來呢？醫生如果把自己的器官捐給他們的話，小明也就不會死了啊！ 　　我對於電車難題的想法是，我會看兩邊有自己喜歡的人或討厭的人，我才會做選擇。

*補充影片：https://www.youtube.com/watch?v=oPmV2VPGJgE